Page 4 - ตำราโบราณคดีอินเดีย
P. 4
คํานํา
เอกสารฉบับนี้จัดทําขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนวิชา 300 130 Archaeology in India
ระดับปริญญาตรี และวิชา 300 510 Indian Archaeology ระดับบัณฑิตศึกษา ซึ่งวิชาดังกล่าวเป็น
วิชาพื้นฐานหลักที่สําคัญที่นักศึกษาทั้งสองหลักสูตรจําเป็นต้องเรียนรู้ เนื่องจากอินเดียนั้นเป็นแม่บทที่
สําคัญต่อรูปแบบพื้นฐานทางสังคมและวัฒนธรรมของหลายประเทศโดยเฉพาะอย่างยิ่งในดินแดน
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้มาตั้งแต่อดีต
“การเข้าใจอินเดีย จะทําให้เราเข้าใจเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ได้กระจ่างชัดขึ้น”
อินเดียเป็นประเทศที่มีขนาดใหญ่กว่าประเทศไทยถึง 15 เท่า มีลักษณะทางกายภาพ
(ภูมิศาสตร์) ที่แตกต่างกันไปในแต่ละภูมิภาค ทั้งยังประกอบด้วยผู้คนหลากหลายเชื้อชาติ-ศาสนา สิ่ง
เหล่านี้เป็นองค์ประกอบที่สําคัญต่อรูปแบบการดํารงชีวิต อันนําไปสู่รูปแบบของสังคมและวัฒนธรรม
ที่แตกต่างกัน ดังนั้นการที่จะเข้าใจวัฒนธรรมความเป็นอยู่ของผู้คนในแต่ละภูมิภาคของอินเดียที่ส่งผล
หรือให้อิทธิพลต่อประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรมของผู้คนในดินแดนเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ได้กระจ่าง
ชัด จึงต้องเข้าใจปัจจัยที่เป็นองค์ประกอบต่าง ๆ เหล่านั้นด้วย
อินเดียมีการสั่งสมวัฒนธรรมมายาวนานตั้งแต่สมัยก่อนประวัติศาสตร์เป็นต้นมา สิ่ง
เหล่านี้เป็นรากฐานที่จะพัฒนาไปสู่อารยธรรมอินเดียในช่วงต่อ ๆ มา ด้วยเหตุนี้ผู้ศึกษาจึงควรทําความ
เข้าใจกับพัฒนาการทางสังคมและวัฒนธรรมของประเทศอินเดียตั้งแต่สมัยก่อนประวัติศาสตร์
อย่างไรก็ตาม เอกสารฉบับนี้เป็นเพียงการนําเสนอข้อมูลพื้นฐานของโบราณคดีใน
ประเทศอินเดียเท่านั้น ยังมีเรื่องราวหรือประเด็นในเชิงลึกที่น่าสนใจและควรศึกษาอีกมาก หัวข้อที่
นําเสนอในเอกสารฉบับนี้เป็นพื้นฐานที่ผู้สอน (ทั้งในอดีตและปัจจุบัน) มีความเห็นว่านักศึกษา
โบราณคดีควรจะต้องทราบ โดยเริ่มตั้งแต่ชีวิตและความเป็นอยู่ของผู้คนในดินแดนที่เป็น (หรือเคย
เป็น) ส่วนหนึ่งของประเทศอินเดียตั้งแต่สมัยก่อนประวัติศาสตร์จนถึงช่วงก่อนการเข้ามาของมุสลิม
แต่เนื่องจากเนื้อหาของแต่ละหัวข้อมีมาก ไม่สามารถบรรยายโดยละเอียดได้ ดังนั้นเพื่อความเข้าใจที่
กระจ่างชัดขึ้น ผู้สอนมีความเห็นว่านักศึกษาควรมีหนังสือสําหรับอ่านประกอบนอกเหนือจากการฟัง
บรรยายในชั้นเรียน แต่เนื่องจากเอกสารหรือตําราที่จะใช้ในการค้นคว้านั้นส่วนใหญ่เป็น
ภาษาต่างประเทศ อันเป็นปัญหาที่สําคัญประการหนึ่งในการเรียนรู้เกี่ยวกับโบราณคดีอินเดีย ผู้เขียน
จึงได้พยายามประมวล แปลและเรียบเรียงจากเอกสารเหล่านั้น และพยายามใช้แผนที่และ
ภาพประกอบให้มาก เพื่อช่วยให้เกิดความเข้าใจที่ง่ายขึ้น
