Page 111 - คู่มือแนวทางป้องกันยาเสพติดในครอบครัวด้วยทักษะสมอง EF (Executive Functions) : สำหรับผู้ปฏิบัติงาน
P. 111
ศู้นย์ฟ้�นฟ้สภาพทางสังคม แบ่งเป้็น 5 ร้ป้แบบ ค่อ
1. ศิ้นย์ฟื้้�นฟื้้รัะดับจังหวัด / อำ�เภอ / ติำ�บล
2. ศิ้นย์ฟื้้�นฟื้้รัะดับกรัุงเทพัมห�นครั / เขติ
3. ศิ้นย์ฟื้้�นฟื้้รัะดับองค์ก�รัปกครัองสำ่วนท�องถิ�น
4. ศิ้นย์ฟื้้�นฟื้้รัะดับเอกชน / ภ�คปรัะช�ชน
5. ศิ้นย์ฟื้้�นฟื้้เฉัพั�ะกรัณี
ผู้้�ขอรัับก�รัช่วยเหล่อจ�กศิ้นย์ฟื้้�นฟื้้สำภ�พัท�งสำังคม ได�แก่ เป็นผู้้�สำมัครัใจเข��รัับก�รับำ�บัด
หรั่อสำมัครัใจเข��บำ�บัด โดยพันักง�น / เจ��หน��ที� เช่น ติำ�รัวจ ฝ้่�ยปกครัอง พับเจอ หรั่อ
เข��บำ�บัดรัักษั�โดยคำ�สำั�งศิ�ล ซึ�งผู้้�ที�ขอรัับก�รัช่วยเหล่อติ�องมีบุคคลรัับรัองคว�มปรัะพัฤติิ
และยินยอมให�ติิดติ�มภ�ยหลังได�รัับก�รัช่วยเหล่อ
กัารสนับสนุนและช่วยเหลือของศู้นย์ฟ้�นฟ้สภาพทางสังคม
ก�รัสำนับสำนุนและช่วยเหล่อของศิ้นย์ฟื้้�นฟื้้สำภ�พัท�งสำังคม จะดำ�เนินก�รัในรั้ปแบบ
ก�รับ้รัณ�ก�รัรั่วมกับภ�ครััฐ ภ�คเอกชน และภ�คปรัะช�ชน โดยให�ก�รัสำนับสำนุนท�งด��น
ติ่�ง ๆ ได�แก่
• สำ่งเสำรัิมอ�ชีพัและรั�ยได�
• สำ่งเสำรัิมก�รัศิึกษั�ทั�งในและนอกรัะบบ
• จัดห� / ซ่อมแซมให�มีที�อย้่อ�ศิัยเป็นก�รัชั�วครั�วติ�มสำมควรั และในรัะยะเวล�ที�เหม�ะสำม
• สำ่งเสำรัิมให�ได�รัับสำวัสำดิก�รัท�งด��นสำังคมและก�รัรัักษั�พัย�บ�ลให�เกิดคว�มเท่�เทียม
และทั�วถึง
• ด��นสำงเครั�ะห์อ่�น ๆ
ร้ป้แบบกัารดำเนินงานและบริหารจัดกัารของศู้นย์ฟ้�นฟ้สภาพทางสังคม
1. รัับคำ�รั�อง / วิเครั�ะห์ / ปรัะสำ�นข�อม้ลก�รัสำนับสำนุน ช่วยเหล่อ
2. ให�บรัิก�รั / สำ ่งติ่อเพั่�อให�ก�รัช่วยเหล่อ
3. ติิดติ�ม / แก�ไขปัญห� / ปรัะเมินผู้ล
4. สำรัุปและรั�ยง�นผู้ลก�รัฟื้้�นฟื้้สำภ�พัท�งสำังคมไปยัง สำำ�นักง�นคณะทำ�ง�นอำ�นวยก�รั
ฟื้้�นฟื้้จังหวัด / กรัุงเทพัมห�นครั
110 คู่่�มืือ แนวทางป้้องกัันยาเสพติิดในคู่รอบคู่รัว
ด้้วยทัักษะสมอง EF (Executive Functions)
