Page 153 - การพัฒนาศักยภาพผู้ให้บริการคนพิการ เพื่อการเข้าถึงสิทธิของคนพิการ
P. 153
144
การพัฒนาศักยภาพผู้ให้บริการคนพิการเพื่อการเข้าถึงสิทธิของคนพิการ
หลักการสอนการท�ากิจวัตรประจ�าวัน
เมื่อผู้พิการทางการเห็นมีความเข้าใจและต้องการเรียนรู้
เทคนิคหรือวิธีการท�กิจวัตรต่าง ๆ ด้วยตนเอง ดังนั้นผู้สอน
สามารถแนะน�โดยเริ่มต้นเตรียมพร้อม และมีขั้นตอนดังนี้
1. เตรียมวัสดุอุปกรณ์ทุกอย่างให้ครบ
2. ต้องแน่ใจว่าผู้เรียนรู้จักวัสดุอุปกรณ์ทุกอย่าง
3. ต้องแน่ใจว่าผู้เรียนเข้าใจและใช้อุปกรณ์เป็นทุกอย่าง
4. วัสดุอุปกรณ์ทุกอย่างต้องวางไว้ในระยะที่ผู้เรียน
สามารถหยิบได้สะดวก
5. สอนโดยการอธิบาย สาธิต และฝึกปฏิบัติ
6. หลังจากใช้อุปกรณ์แล้วผู้เรียนต้องรู้จักท�ความสะอาด
และจัดเก็บอุปกรณ์
หลักในการสอนนี้จะท�ให้ผู้สอนเตรียมความพร้อมให้ผู้เรียน
ได้เรียนรู้อย่างสะดวก เกิดความมั่นใจ และกล้าท�กิจวัตร
ด้วยตนเอง ซึ่งทักษะการท�กิจวัตรประจ�วันมีเทคนิคและวิธีการ
ดังต่อไปนี้
1. การปรับสภาพแวดล้อม
ความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมโดยเฉพาะภายในที่พักอาศัย
เป็นเรื่องที่หลายคนเข้าใจว่า คนพิการภายหลังหรือมีการเห็นที่
ลดลงยังคงจดจ�สภาพแวดล้อมต่าง ๆ ภายในบ้านได้อย่างแน่นอน
เพียงแค่ไม่ปรับเปลี่ยนหรือเคลื่อนย้ายสิ่งของไปจากเดิม แต่ใน
ความเป็นจริงแล้วการจัดเก็บของใช้ไว้ที่เดิม การไม่เคลื่อนย้าย
เฟอร์นิเจอร์เป็นข้อควรปฏิบัติในการอยู่ร่วมกัน ทั้งนี้เพื่อให้
คนพิการทางการเห็นสามารถอาศัยในบ้านด้วยความปลอดภัย
ไม่มีอุปสรรคในการใช้ชีวิตประจ�วัน และสิ่งส�คัญคนใน
ครอบครัวมีความเข้าใจกัน ควรจัดสภาพแวดล้อมภายในบ้าน
หรือสถานที่ที่ใช้ประจ� ดังนี้
