Page 58 - คู่มือองค์ความรู้ เกี่ยวกับการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ และแผนระดับต่างๆในภารกิจของกระทรวงวัฒนธรรม
P. 58
ที่เกี่ยวข้องกับภารกิจของ ๒
บทที่
ยุทธศาสตร์ นโยบาย และแผนระดับต่างๆ ยุทธศ�สตร์ นโยบ�ย และแผนระดับ ๓
กระทรวงวัฒนธรรม
แผนแม่บทส่งเสริมวัฒนธรรมก�รอ่�นสู่สังคมแห่งก�รเรียนรู้ของไทย
(พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔)
ที่มาและความส�าคัญ
การอ่านเป็นพื้นฐานของการเรียนรู้และเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพของ
ทรัพยากรมนุษย์และการพัฒนาประเทศในระยะยาว ดังนั้น การสร้างวัฒนธรรม
การอ่านสู่สังคมแห่งการเรียนรู้จึงเป็นหนึ่งในกลไกในการเพิ่มศักยภาพของคนให้มี
ความรู้ ความสามารถและการคิดอย่างสร้างสรรค์จนสามารถพัฒนาตนเองให้เป็น
ส่วนส�าคัญในการพัฒนาสังคมและประเทศชาติให้มีขีดความสามารถและเตรียมพร้อม
รับสถานการณ์ต่างๆที่ก�าลังเปลี่ยนไป ช่วงเวลาที่ผ่านมาคนไทยแม้มีการใช้เวลาในการอ่าน
เพิ่มมากขึ้น แต่ยังขาดความตระหนักถึงความส�าคัญของการอ่าน การสร้างแรงจูงใจ
สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการสร้างนิสัยรักการอ่าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อเปรียบเทียบ
กับประเทศในกลุ่มอาเซียน จึงมีความจ�าเป็นอย่างยิ่งที่ต้องพัฒนาการศึกษา โดยเฉพาะ
การพัฒนาทักษะทางภาษา และการอ่านเพื่อสร้างการเรียนรู้ของคนไทยอย่างเร่งด่วน
สาระส�าคัญ
๑. เป้าประสงค์และเป้าหมายในภาพรวม
๑.๑ เพื่อการสร้างเสริมพฤติกรรมและนิสัยรักการอ่านของคนไทยที่เข้มแข็ง
โดยก�าหนดเป้าหมายการส่งเสริมการอ่านให้เหมาะกับบุคคลในแต่ละช่วงวัย ควบคู่ไปกับการสร้าง
สภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการส่งเสริมการอ่านและนิสัยรักการอ่าน
๑.๒ เพื่อพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานสนับสนุนการสร้างวัฒนธรรมการอ่านของคนไทย
โดยการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีคุณภาพการให้บริการทั่วถึงทุกพื้นที่ และการสนับสนุน
สิ่งอ�านวยความสะดวก
58
