Page 275 - คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ตามกรอบการดําเนินงานความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษาในประเด็นด้านสิทธิเด็กและการรู้รับปรับตัวในภาคการศึกษา
P. 275

กิจกรรมรู้แล้วจําระวังภัยใกล้ตัว











                     สาระสําคัญ
                    ภัยใกล้ตัว เป็นภัยที่เกิดจากการกระทำของมนุษย์ สำหรับเด็ก ภัยใกล้ตัวสัมพันธ์กับการเปลี่ยนแปลง

              ของสังคมผ่านเทคโนโลยีอินเตอร์เน็ตที่ทำให้เด็กเข้าถึงข้อมูลต่างๆ ได้สะดวกขึ้น ซึ่งส่งผลให้ได้รับข้อมูล ที่มีทั้ง

              ประโยชน์ และข้อมูลที่อาจนำไปสู่ความเสี่ยงในการถูกล่อลวง นำไปสู่การล่วงละเมิดทางเพศ แล้วยังมีภัยใกล้ตัว

              ท่ี่เป็นอุบัติเหตุที่เกิดจากการจมน้ำ จึงเป็นเรื่องจำเป็นที่เด็กต้องเรียนสัญญาณที่นำไปสู่อันตราย เพื่อจะได้ระวังตัว
              ไม่ตกอยู่ในความเสี่ยงที่จะก่อให้เกิดภัยใกล้ตัวเหล่านั้น




                    จุดประสงค์

                    ผู้เรียนรู้จักสัญญาณเตือนภัยที่อาจก่อให้เกิดภัยใกล้ตัว




                    อุปกรณ์/แหล่งการเรียนรู้
                  1. ใบความรู้สำหรับผู้เรียนเรื่อง “10 เคล็ดลับป้องกันภัยใกล้ตัวจากการจมน้ำ”

                  2. ใบความรู้สำหรับผู้เรียนเรื่อง “สัญญาณเตือนภัยว่าคนกำลังจมน้ำ”

                  3. ใบความรู้สำหรับผู้เรียนเรื่อง “สัมผัสแบบไหนปลอดภัย แบบไหนไม่ควรไว้ใจ”

                  4. ชุดใบงานสำหรับกิจกรรมรู้แล้วจำ“ระวังภัยใกล้ตัว”่



                      ้
                    ขันตอนการดําเนินกิจกรรม
                  1. ผู้สอนทำความเข้าใจเนื้อหาในใบความรู้ที่เตรียมไว้ให้ผู้เรียน รวมทั้งวิธีที่ทำใบงานก่อนส่งให้ผู้เรียน

                  2. ผู้สอนจัดเตรียมชุดสื่อใบงาน 1 ชุด สำหรับผู้เรียนแต่ละคน ประกอบด้วย

                     ➟  ใบความรู้สำหรับผู้เรียนเรื่อง “10 เคล็ดลับป้องกันภัยใกล้ตัวจากการจมน้ำ”

                     ➟  ใบความรู้สำหรับผู้เรียนเรื่อง “สัญญาณเตือนภัยว่าคนกำลังจมน้ำ”
                     ➟  ใบความรู้สำหรับผู้เรียนเรื่อง “สัมผัสแบบไหนปลอดภัย แบบไหนไม่ควรไว้ใจ”

                     ➟  ใบงานสำหรับผู้เรียนเรื่อง “ตะโกน โยน ย่ืนหลัก 3 ข้อสำหรับช่วยคนจมน้ำ”

                     ➟   ใบงานสำหรับผู้เรียนเรื่อง “สัมผัสปลอดภัย สัมผัสที่ไม่ปลอดภัย หรือ สัมผัสที่ไม่ชอบ”










                                                                                                                270
   270   271   272   273   274   275   276   277   278   279   280