Page 62 - คู่มือแผนการสอนเรื่องภัยพิบัติและการปกป้องคุ้มครองเด็ก ภายใต้สถานการณ์การระบาดของโควิด-19
P. 62
กิจกรรมรู้แล้วจ�า ระวังภัยใกล้ตัว
สาระส�าคัญ
ภัยใกล้ตัว เป็นภัยที่เกิดจากการกระท�าของมนุษย์ ส�าหรับเด็ก ภัยใกล้ตัวสัมพันธ์กับการเปลี่ยนแปลง
ของสังคมผ่านเทคโนโลยีอินเตอร์เน็ตที่ท�าให้เด็กเข้าถึงข้อมูลต่างๆ ได้สะดวกขึ้น ซึ่งส่งผลให้เด็กได้รับข้อมูล
ที่มีทั้งประโยชน์และข้อมลที่อาจน�าไปสู่ความเสี่ยงในการถูกล่อลวงน�าไปสู่การล่วงละเมิดทางเพศ แล้วยังมี
ภัยใกล้ตัวที่เป็นอุบัติเหตุที่เกิดจากการจมน�้า จึงเป็นเรื่องจ�าเป็นที่เด็กต้องเรียนสัญญาณที่น�าไปสู่อันตราย
เพื่อจะได้ระวังตัวไม่ตกอยู่ในความเสี่ยงที่จะก่อให้เกิดภัยใกล้ตัวเหล่านั้น
จุดประสงค์
ผู้เรียนรู้จักสัญญาณเตือนภัยที่อาจก่อให้เกิดภัยใกล้ตัว
สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
1. ใบความรู้ส�าหรับผู้เรียนเรื่อง “10 เคล็ดลับป้องกันภัยใกล้ตัวจากการจมน�้า”
2. ใบความรู้ส�าหรับผู้เรียนเรื่อง “สัญญาณเตือนภัยว่าคนก�าลังจมน�้า”
3. ใบความรู้ส�าหรับผู้เรียนเรื่อง “สัมผัสแบบไหนปลอดภัย แบบไหนไม่ควรไว้ใจ”
4. ชุดใบงานส�าหรับกิจกรรมรู้แล้วจ�า “ระวังภัยใกล้ตัว”
ขั้นตอนการด�าเนินกิจกรรม
1. ผู้สอนท�าความเข้าใจเนื้อหาในใบความรู้ที่เตรียมไว้ให้ผู้เรียน รวมทั้งวิธีท�าใบงานก่อนส่งให้ผู้เรียน
2. ผู้สอนจัดเตรียมชุดสื่อใบงาน 1 ชุด ส�าหรับผู้เรียนแต่ละคน ประกอบด้วย
ใบความรู้ส�าหรับผู้เรียนเรื่อง “10 เคล็ดลับป้องกันภัยใกล้ตัวจากการจมน�้า”
ใบความรู้ส�าหรับผู้เรียนเรื่อง “สัญญาณเตือนภัยว่าคนก�าลังจมน�้า”
ใบความรู้ส�าหรับผู้เรียนเรื่อง “สัมผัสแบบไหนปลอดภัย แบบไหนไม่ควรไว้ใจ”
ใบงานส�าหรับผู้เรียนเรื่อง “ตะโกน โยน ยื่นหลัก 3 ข้อส�าหรับช่วยคนจมน�้า”
ใบงานส�าหรับผู้เรียนเรื่อง “สัมผัสปลอดภัย สัมผัสที่ไม่ปลอดภัย หรือ สัมผัสที่ไม่ชอบ”
3. นัดหมายเวลากับผู้เรียนเพื่อน�าส่งสื่อพร้อมใบงาน โดยผู้สอนจัดเวลาให้ผู้เรียนอ่านออกเสียง
ใบความรู้ที่ได้รับแบบตัวต่อตัวเพื่อให้ผู้เรียนมีโอกาสท�าความเข้าใจเนื้อหา พร้อมทั้งอธิบาย
เพิ่มเติมหากผู้เรียนมีค�าถาม
60 คู่มือแผนการสอนเรื่องภัยพิบัติและการปกป้องคุ้มครองเด็ก ภายใต้สถานการณ์การระบาดของโควิด-19
ส�าหรับช่วงชั้นที่ 2 (ประถมศึกษาปีที่ 4 - 6)
