Page 21 - CETA WORLD HIGH SCHOOL GUIDE 2022
P. 21
CULTURAL ADJUSTMENT
ท ฤษฎ ่
ทฤษฎีนี้ถูกสร้างขึ้นเพื่อแสดงถึงอารมณ์และความรู้สึกของนักเรียนทั้งทางร่างกายและจิตใจ ตั้งแต่ก่อนเดินทางไปเรียนต่อ
ต่างประเทศจนกระทั่งระยะเวลาผ่านไป 6 เดือนหลังจากที่ไปถึง
ช ่วงเวล า ก่อนการเด ินท าง 1 เด ือน 3 เด ือน 6 เด ือน
ท ัศ นคต ิแล ะ ความคาดหวัง ความรู้สึกเบิกบานและเป็นสุข ท้อแท้และหงุดหงิด สภาวะปกติ
ความ ร้�สึก
การต้อนรับจากครอบครัวใหม่ การเรียนในชั้นเรียนปกติ
การเตรียมตัว วางแผน การทํารายงานกับเพื่อน
เหต ุการณ์ โรงเรียน เพื่อน และสถานที่ และเตรียมตัวสําหรับ
จัดกระเป๋า ปาร์ตี้ และการสอบ
การเริ่มต้นในชั้นเรียน ภาคการศึกษาหน้า
ความรู้สึกตื่นเต้นและกระตือรือร้น ความกระตือรือร้นในการ
การต อบสนองท าง ความกังวลในสิ่งที่ไม่รู้ รวมทั้งกังวล ท่องเที่ยวและตื่นเต้นกับ คิดถึงบ้าน ท้อแท้ สับสน และกังวล สภาวะปกติ
อารม ณ์ เกี่ยวกับสุขภาพ
ที่ต้องจากครอบครัวและเพื่อน สิ่งแปลกใหม่
อยากรู้อยากเห็นต่อ
การต อบสนองท าง ไม่สนใจในการทํากิจกรรมต่าง ๆ สิ่งแวดล้อมใหม่ กระตือรือร้นต่อชั้น หลีกเลี่ยงที่จะพูดคุยกับคนท้องถิ่น สภาวะปกติ
พ ฤต ิกรรม ที่ประเทศไทย ร้องไห้โดยไม่ทราบสาเหตุ
เรียนและเพื่อนใหม่
การต อบสนองท าง สุขภาพปกติ ปัญหาด้านระบบการย่อย และนอน เจ็บป่วยเล็กน้อย นอน สภาวะปกติ
ร่างกาย ไม่หลับเป็นบางครั้ง ไม่หลับ เจ็บคอ นํ้าหนักลด
v
นักเรียนจะมีกลุ่มเพื่อนที่สนิทและเริ่มใกล้ชิดกับเพื่อนในหอพัก ช่วงนี้เรียกว่า
การปรับต ัวแบบ Reintegration Stage เมื่อเริ่มคุ้นกับสภาพแวดล้อม นักเรียนจะรู้สึกมั่นใจในตัวเอง ผ่อน
ท ฤษฎ ่
W- CURVE คลายและสามารถแก้ไขปัญหาได้ด้วยตัวเอง เรียกว่า Autonomy Stage
ช่วงสุดท้ายของสภาวะจิตใจขณะนักเรียนอยู่ที่ต่างประเทศเป็นช่วงที่
นักเรียนไม่รู้สึกแปลกแยกกับสภาพแวดล้อมใหม่อีกต่อไป นักเรียนจะรู้สึกสนุก มี
ทฤษฎีนี้กล่าวว่า ปกตินักเรียนจะมีการปรับตัวต่อสิ่งแวดล้อมใหม่ ๆ ความสุข และรู้สึกว่าตนเองเป็นส่วนหนึ่งของสังคม ของโรงเรียน ของกลุ่มเพื่อน
ในรูปแบบตัวดับเบิลยู (W) เมื่อนักเรียนไปถึงที่ต่างประเทศในตอนแรกจะเรียกว่า และหอพักนักเรียน เรียกว่า Independence Stage
Honeymoon Stage นักเรียนจะตื่นเต้นกับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนไปจากเดิม หลังจากเรียนจบและกลับบ้าน นักเรียนจะกลับไปสู่ Honeymoon Stage
ทุกสิ่งทุกอย่างจะดูแปลกใหม่น่าสนใจน่าค้นหา ทําให้ในช่วงนี้นักเรียนส่วนใหญ่ อีกครั้งหนึ่งมีความสุขที่ได้กลับมาบ้าน อย่างไรก็ตาม นักเรียนจะเริ่มคิดถึงเพื่อน
ไม่คิดถึงบ้านมากนัก และโรงเรียนที่ต่างประเทศและเข้าสู่ระยะ Disintegration Stage อีกครั้ง เมื่อเวลาผ่าน
หลังจากที่นักเรียนอยู่ที่สหราชอาณาจักรได้สักพัก ความรู้สึกตื่นเต้น ไปสภาวะจิตใจของนักเรียนจะค่อย ๆ ดีขึ้น หรือเข้าสู่ช่วง Reintegration, Autonomy
กับสิ่งแปลกใหม่เริ่มน้อยลง ความรู้สึกที่เข้ามาแทนที่คือ ความรู้สึกแปลกที่และ และ Independence Stage ตามลําดับ
คิดถึงบ้าน เมื่อนักเรียนเริ่มเข้าชั้นเรียน เริ่มมีเพื่อนใหม่ที่มาจากต่างชาติต่างภาษา จะเห็นได้ว่า การเปลี่ยนแปลงทางสภาวะจิตใจสามารถเกิดขึ้นได้ไม่ว่า
มีการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษ ต้องอ่านหนังสือและทําข้อสอบ ทํางานกลุ่ม นักเรียนจะอยู่ที่ใดก็ตาม นักเรียนและผู้ปกครองจึงควรทําความเข้าใจในเรื่องนี้ว่า
กับเพื่อนต่างชาติ ณ จุดนี้นักเรียนจะมีความกดดันมาก เรียกว่า Disintegration Stage สิ่งเหล่านี้ถือเป็นเรื่องปกติที่จะเกิดขึ้น และเตรียมพร้อมรับสิ่งที่จะเกิดขึ้นให้ได้
อย่างไรก็ตาม นักเรียนจะค่อย ๆ ปรับตัวกับสภาพแวดล้อมใหม่และ “นักเรียนจะค่อยๆ ปรับตัวกับสภาพแวดล้อมใหม่ และเมื่อภาษาอังกฤษ
เมื่อภาษาอังกฤษนักเรียนเริ่มดีขึ้น นักเรียนจะเริ่มเข้าใจบทเรียนในห้องมากขึ้น นักเรียนเริ่มดีขึ้น จะเริ่มเข้าใจบทเรียนในห้องมากขึ้นเอง”
CETA SCHOOL GUIDE 2022 l 21
