Page 338 - พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ : พัฒนาสุขภาวะเด็กไทย ด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ

ข้อ ประเด็นความรู้/ตระหนักรู้ ก่อนร่วมกิจกรรม (N = 33) หลังร่วมกิจกรรม (N = 33)
ความเครียด ค่าเฉลี่ย ระดับความเครียด ค่าเฉลี่ย ระดับความเครียด

(S.D.) และการจัดการ (S.D.) และการจัดการ
ความเครียด ความเครียด
16 ฉันรู้สึกหงุดหงิด ไม่สบ�ยใจอยู่ 1.67 น้อย 1.47 น้อยที่สุด
ตลอดเวล� (0.77) (0.71)
17 ฉันรู้สึกกดดัน กับคว�มค�ด 2.42 น้อย 1.69 น้อยที่สุด
หวังของตัวเอง เมื่อได้รับก�ร (0.70) (0.73)
มอบหม�ยง�นใหม่ ๆ
18 ฉันต้องพึ่งพ�แอลกอฮอล์ช่วย 1.97 น้อย 1.22 น้อยที่สุด
ย้อมใจคล�ยเครียด เมื่อเจอกับ (1.04) (0.49)
ปัญห�
19 ฉันใช้ย�เสพติดเพื่อช่วยให้สนุก 2.64 ป�นกล�ง 1.19 น้อยที่สุด
ลืมเรื่องที่ไม่สมหวัง (1.11) (0.47)
20 ฉันจัดก�รปัญห�หรือ 2.42 น้อย 3.22 ป�นกล�ง
คว�มเครียดของตนเองด้วย (0.83) (0.60)
ก�รมองโลกในแง่ดี
21 พ่อแม่/เพื่อน/ครูมีคำ�พูดปลอบ 3.06 ป�นกล�ง 3.75 ม�ก
ให้ฉันสบ�ยใจ มีกำ�ลังใจเวล� (0.74) (0.44)
เครียด ท้อแท้
รวม 3.59 มาก 4.67 มากที่สุด
(0.58) (0.13)
จ�กต�ร�งที่ 14 พบว่�ก่อนเข้�ร่วมกิจกรรมเย�วชนศูนย์ฝึกและอบรม
เด็กและเย�วชนพระนครศรีอยุธย� มีระดับคว�มตระหนักรู้ภ�พรวมในระดับม�ก

( =3.59, S.D.=0.58) โดยประเด็นที่มีค่�เฉลี่ยม�กที่สุด คือ เย�วชนเลือกทำ�สิ่ง
ที่เป็นประโยชน์เพื่อทำ�ให้ตัวเองห�ยเครียด และเพิ่มคุณค่�ให้ตนเอง อยู่ในระดับ
ป�นกล�ง ( =3.15, S.D.=0.79) รองลงม� คือ ห�กมีเรื่องไม่สบ�ยใจ เครียด ท้อแท้
มีคำ�พูดจ�กพ่อแม่เพื่อน/ครูปลอบให้สบ�ยใจ ( =3.06, S.D. =0.74) และเมื่อมี
เรื่องกังวลจะนอนไม่หลับ ( =2.91 S.D. =0.914) ต�มลำ�ดับ ในขณะที่หลังเย�วชน
เข้�ร่วมกิจกรรมเย�วชนศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเย�วชนพระนครศรีอยุธย�
มีระดับคว�มตระหนักรู้ภ�พรวมในระดับม�กที่สุด ( =4.67, S.D.=0.13) ซึ่งมี

พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ:พัฒนาสุขภาวะเด็กไทยด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ 337
Consider with Love, Protect with Heart: Health Development among Youth via Participation Action Research