Page 457 - พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ : พัฒนาสุขภาวะเด็กไทย ด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
P. 457
ผู้สนับสนุน ท่�นผู้อำ�นวยก�ร และผู้ช่วยผู้ อำ�นวยก�รศูนย์ ฝึกและ อบรมเด็กและ เย�วชนช�ยบ้�น อุเบกข�
ผู้รับผิดชอบ 1.เย�วชน แกนนำ�ศฝ. อุเบกข� 2.ครูดนตรี 4.จนท. 4 คน
ระยะเวลา พฤศจิก�ยน –ธันว�คม 2564
เครื่องมือที่ใช้ 1.แบบประเมิน คว�มเครียด 2.เครื่องดนตรี 3.แบบประเมิน หลังทำ�กิจกรรม
ขั้นตอนการด�าเนินงาน 1. มีก�รประเมินสภ�วะสุขภ�พจิต แบบประเมินคว�มเครียด ของเด็ก และเย�วชนทุกคนร่วมกิจกรรม 2. ให้คว�มรู้ และก�รปฏิบัติตัวที่ เหม�ะสมใจก�รจัดก�รกับอ�รมณ์ และคว�มเครียด 3. มีก�รเปิดบริก�รให้คำ�ปรึกษ� ทุกเรื่องกับเย�วชนทุกคนและส่ง ต่อถ้�มีคว�มจำ�เป็นเพิ่ม 3. จัดบริก�รเสียงต�มส�ยโดยให้ แกนนำ�เ
กลุ่ม เป้าหมาย ชุดที่ 1 เย�วชน 25 คน เจ้�หน้�ที่ 5 คน ชุดที่ 2 เย�วชน 25 คน เจ้�หน้�ที่ 5 คน ชุดที่ 1 ชุดที่ 2
- จ�กแบบประเมิน คว�มเครียดของนัก จิตวิทย� - จ�กก�รสังเกต พฤติกรรมของ เย�วชน พอใจเย�วชน
ตัวชี้วัด - แบบประเมินคว�ม
วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้เย�วชนมีคว�มสุข ไม่ เครียด สุขภ�พจิตดี ส่งผลให้ สุขภ�พก�ยดี 2. เพื่อให้เย�วชนได้รับคว�ม สนุกสน�นเพลิดเพลิน และ สอดแทรกคว�มรู้เรื่องสุขภ�พ เพื่อให้ เย�วชนเกิดคว�มผ่อนคล�ย และเป็นคนที่มีจิตใจอ่อนโยน 3. เพื่อให้เย�วชนรู้จักก�รกล้� แสดงออกในท�งที่เหม�ะสม และส�ม�รถจัดก�ร คว�มเครียดได้
ชื่อกิจกรรม 3. ดนตรีเพร�ะ ดีชีวีมีสุข สอดคล้องกับ เป้�ประสงค์ อ3 : อ�รมณ์
456 พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ:พัฒนาสุขภาวะเด็กไทยด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
Consider with Love, Protect with Heart: Health Development among Youth via Participation Action Research
