Page 34 - วารสารจิตอาสา ฉบับที่ 1 เดือน ตุลาคม 2564
P. 34
จิตอาสา
ตำ�รวจนครบ�ล
สถานีต�ารวจนครบาลทองหล่อ
ท�าไมต้องมีจิตอาสา
ในโลกยุคปัจจุบันนี้ มนุษย์เราเริ่มมีความเป็นปัจเจกชนมากขึ้น เริ่มใช้ชีวิตในวงที่แคบลง สนใจค�านึงถึง
แต่ตัวเอง ไม่สนใจหรือใส่ใจกับสิ่งรอบข้าง ซึ่งอุปนิสัยนี้ ก�าลังบั่นทอนสังคมโดยทั่วไป เพราะความรู้สึกแบบ
ต่างคนต่างอยู่ ไม่ช่วยเหลือเกื้อกูลหรือคิดถึงส่วนรวมนี้ จะส่งผลให้สังคมไม่น่าอยู่ ผู้คนขาดคุณธรรมจริยธรรม
แก่งแย่งชิงดีชิงเด่น ไม่มีใครยอมใครหรือช่วยเหลือใคร สุดท้ายสังคมก็อยู่ไม่ได้ การปลูกฝังให้เด็กและเยาวชน
ซึมซับความเป็นจิตอาสาและมีหัวใจที่เป็นจิตสาธารณะนั้น นับเป็นการปลูกฝังคนรุ่นใหม่ ให้มีคุณลักษณะที่ดี
ในด้านนี้ อันจะน�ามาซึ่งการสร้างสรรค์สังคมที่น่าอยู่ต่อไปในอนาคต
วิธีสอนเด็กให้เป็นคนมีจิตอาสา
เรื่องของจิตอาสาและจิตสาธารณะนั้น ในเรื่องของการปลูกฝังและส่งเสริม เราสามารถปลูกฝังและ
ส่งเสริมเด็กมีใจเป็นจิตอาสาได้หลายวิธี ดังนี้
1. บุคคลใกล้ชิดเป็นตัวอย่างที่ดี ตามทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมของเบนดูร่า ได้กล่าวว่า เด็กนั้นเรียนรู้
ผ่านตัวแบบที่มีอิทธิพล ซึ่งตัวแบบที่มีอิทธิพลนั้นก็คือบุคคลในครอบครัวและบุคคลใกล้ชิดนั่นเอง ไม่ว่าจะเป็น
พ่อแม่ผู้ปกครองหรือคุณครู ถ้าต้องการสอนให้เด็กและเยาวชนมีหัวใจจิตอาสาและจิตสาธารณะแล้ว ก็ควรที่จะ
ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ในเรื่องของการเป็นจิตอาสาและจิตสาธารณะ เช่น ช่วยเหลือผู้อื่นเมื่อมีโอกาส
ไม่สูบบุหรี่ในที่ห้ามสูบ ไม่จอดรถในพื้นที่เฉพาะ และรู้จักใช้และรักษาของส่วนรวมต่าง ๆ เป็นต้น
2. ส่งเสริมให้เด็กมีหน้าที่ การส่งเสริมให้เด็กมีหน้าที่ต่าง ๆ นั้น จะช่วยให้เขารู้สึกว่าเขาเป็นส่วนหนึ่ง
ในสังคมนั้น ๆ เช่น ให้ช่วยเหลืองานบ้านตามความเหมาะสม หรือการตั้งเวรประจ�าวันในการดูแลท�าความสะอาด
ในห้องเรียน เป็นต้น สิ่งเหล่านี้จะเป็นการปลูกฝังจิตส�านึกให้เขาเป็นคนที่ชอบช่วยเหลือผู้อื่น รู้จักเสียสละ
มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ มีใจที่เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่คิดถึงคนอื่น ซึ่งจะเป็นการส่งเสริมให้เขาเป็นคนที่มีจิตอาสา
นั่นเอง
3. สอนเด็กให้เป็นคนคิดถึงส่วนรวมและสิ่งแวดล้อม คือ ควรปลูกฝังให้เด็กช่วยดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม
และธรรมชาติ ฝึกให้ลูกรักษาความสะอาดของส่วนรวม เช่น รู้จักทิ้งขยะเป็นที่เป็นทาง เวลาไปที่สวนสาธารณะ
ก็จะไม่เด็ดดอกไม้ใบไม้เล่น หรือเวลาเข้าห้องน�้าสาธารณะก็ควรรักษาความสะอาดเพื่อให้คนอื่นสามารถมาใช้
ต่อได้ เป็นต้น
4. ชวนเด็กไปบริจาคสิ่งของหรือท�ากิจกรรมอาสา การพาเด็ก ๆ ไปเยี่ยมสถานสงเคราะห์หรือไปเยี่ยม
บ้านคนชรานั้น เป็นการสร้างประสบการณ์ดี ให้เขาได้มีโอกาสซึมซับความเป็นจิตอาสาโดยตรงอันจะส่งผลให้
เขาปฏิบัติตนด้วยจิตอาสาและจิตสาธารณะตามความเคยชิน ซึ่งเป็นเรื่องที่ดีส�าหรับเขาในภายภาคหน้า
วารสาร จิต อาสา 30 ฉบับที่ ๑ เดือน ตุลาคม ๒๕๖๔
