Page 161 - คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ตามกรอบการดําเนินงานความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษาในประเด็นด้านสิทธิเด็กและการรู้รับปรับตัวในภาคการศึกษา
P. 161
การเตือนภัยล่วงหน้า
B7. โรงเรียนของคุณสามารถเข้าถึงระบบเตือนภัยล่วงหน้าประเภทใดและมีคุณภาพอย่างไร?
(เลือกหนึ่งคำตอบต่อแถว)
ประเภทภัย มี, เชื่อถือได้ มี, แต่ไม่เชื่อถือ ไม่มี เราต้องการ ไม่จำเป็น
และมีประสิทธิภาพ หรือไม่มีประสิทธิภาพ ไม่เกี่ยวข้อง
ไฟไหม้
น้ำท่วม
พายุไซโคลน / เฮอริเคน / ไต้ฝุ่น
ดินถล่ม / เศษหินถล่ม
ภูเขาไฟระเบิด
ทะเลสาบธารน้ำแข็งแตก
เขื่อนแตก
ภัยแล้ง
แผ่นดินไหว (คลื่น P)
B8. แหล่งที่มาและประเภทของข้อความเตือนภัยล่วงหน้าที่โรงเรียนได้รับมีอะไรบ้าง? (เลือกทุกข้อที่เกี่ยวข้อง)
พายุไซโคลน อื่นๆ
แหล่งที่มา / ประเภท ไฟไหม้ น้ำท่วม หรือพายุ (โปรดระบุ)
ข้อความจากบริการอุตุนิยมวิทยา
ข้อความจากชุมชนอื่น
ข้อความจากชุมชนของเราเอง
ข้อความทางวิทยุ
ข้อความทางลำโพง
ข้อความทางฆ้อง, ระฆัง, สัญญาณเตือนภัย
ข้อความโดยตรงจากบุคคล
อื่นๆ (โปรดระบุ)___________________
156
