Page 157 - คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ตามกรอบการดําเนินงานความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษาในประเด็นด้านสิทธิเด็กและการรู้รับปรับตัวในภาคการศึกษา
P. 157

B การประเมินผลกระทบจากภัยอันตราย
                                ่
                                      ้
                ภัยอันตรายทีเกิดขึนและผลกระทบ
                B1. ตารางประเมินความเสี่ยง

                ภัยอันตรายต่อไปนี้ส่งผลกระทบต่อโรงเรียนของคุณอย่างไรบ้าง ?
                (เลือกทุกข้อที่เกี่ยวข้อง หากไม่มีไม่ต้องทำเครื่องหมาย)

                .  ไฟไหม้                                         สูง = 1       กลาง = 2        ต่ำ = 3
                ไฟ
                .

                   ไฟป่า



                .                                                 สูง = 1       กลาง = 2        ต่ำ = 3
                น้ำ / ลม
                .  น้ำท่วม

                .
                   พายุไซโคลน/เฮอริเคน/ไต้ฝุ่น
                .
                   พายุลูกเห็บ
                .
                   พายุลม
                .
                   พายุทราย
                .
                .
                   การกัดเซาะชายฝั่ง
                .
                   สึนามิ
                .  ฟ้าผ่า
                   ภัยแล้ง
                   การขาดแคลนน้ำ



                .  แผ่นดินไหว                                     สูง = 1       กลาง = 2        ต่ำ = 3
                ภัยทางธรณี
                .
                .
                   ดินถล่ม





                .  เศษหินถล่ม/โคลนถล่ม                            สูง = 1       กลาง = 2        ต่ำ = 3
                สุขภาพ

                   การระบาดใหญ่ (เช่น HIV, ไข้หวัดใหญ่,
                .
                   ไข้หวัดนก, อีโบลา)
                .  โรค / การระบาด (เช่น โรคระบบทางเดินอาหาร)


                   มาลาเรีย / ไข้เลือดออก
                .  การขาดแคลนอาหาร (ภาวะขาดสารอาหาร)
                . อาหารเป็นพิษ









                                                                                                                152
   152   153   154   155   156   157   158   159   160   161   162