Page 61 - หลักสููตรสร้างเสริมความเข้าใจในเรื่องสิทธิเด็กและเพศภาวะ
P. 61
กลัุ่มที่่� 3
ข้้อที� 1 ในพ่�นที� จชต. ผู้หญิงได็้รับผลักระทบจากความข้ัด็แย้งอย่างไรบ้าง
ข้้อที� 2 ในพ่�นที� จชต. ผู้ชายได็้รับผลักระทบจากความข้ัด็แย้งอย่างไรบ้าง
5. ให้แต่ลัะกลัุ่มสู่งตัวแทนออกมานำเสูนอ (กลัุ�มืลัะ 5 นี้าท้)
6. วิทยากรสูรุป็เน่�อหาที�ผู้เข้้ารับการอบรมได็้นำเสูนอ
7. นำบัตรคำในหมวด็ที� 1 ที�เกี�ยวกับอาชีพหร่อบทบาทหน้าที�ไป็แป็ะ
ไว้ที�บอร์ด็ / ผนัง
8. นำบัตรคำในหมวด็ที� 2 ที�เกี�ยวกับพฤติกรรมแจกให้ผู้เข้้าร่วมคนลัะ 1 ใบ
9. วิทยากรสูรุป็จากบัตรคำที�ผู้เข้้ารับการอบรมนำไป็แป็ะว่า
มีความสูอด็คลั้องมากน้อยเพียงใด็
สร่ปประเด็นสำาคัญข้องกิจักรรม
เราไม่ควรแบ่งแยกกลัุ่มหร่อบุคคลัแลัะลัด็ทอนคุณ์ค่าข้องใครในเร่�อง
ข้องความเป็็นเพศบทบาทหน้าที�ทางสูังคมหร่อเพศสูภาพการรู้จักพ่�นฐาน
ข้องความเป็็นเพศจากบทบาทหน้าที�ข้องความเป็็นเพศสูภาพ แลัะความคาด็หวัง
จากสูังคม
โด็ยเรียนรู้ผ่านเร่�องราวจากป็ระสูบการณ์์ความคาด็หวังข้องคน
ในสูังคมการไม่เลั่อกป็ฏิิบัติด็้วยเหตุแห่งเพศความเป็็นผู้นำหญิง แลัะผู้นำ
ชายเข้้าใจในมิติข้องความเป็็นเพศ แลัะเพศสูภาพการทำกิจกรรมทุกอย่าง
จะไม่ถูกเลั่อกป็ฏิิบัติด็้วยเหตุแห่งเพศ ต้องเป็ิด็โอกาสูให้ผู้หญิงสูามารถ
เข้้าไป็มีสู่วนร่วมในการแก้ป็ัญหาในระด็ับชุมชนที�ถูกลัด็ค่าให้สูามารถ
มีบทบาทในสูังคม
61
