Page 59 - รายงานความยั่งยืน 2568

การสร�างผู้ลุ่กระที่บัเชีิงบัวักต�อสังคม CONTENT SUSTAINABILITY AT TRUE LIVING RIGHT LIVING WELL LIVING TOGETHER APPENDIX 59

ผิลัก�รัดำ�เนินง�น ปี 2568

1 ปล้้กคว�มุ่ร้้

โครงก�รพั่ฒนำ�ศุ่กยั่ภ�พัแล้ะค่ณภ�พัชัีวิติ โครงก�รอ�ชัีพัในำฝัันำก่บไอดอล้ โครงก�รร้้ท่นำโล้กออนำไล้นำ์
บ่คคล้ออทิสติิกแล้ะครอบคร่ว

ที่ร้ร�วัมกับัม้ลุ่นิธิออที่ิสติกไที่ย นำาเที่คโนโลุ่ย่แลุ่ะนวััตกรรมดำิจิที่ัลุ่มายกระดำับั ที่ร้ร�วัมกับักรมกิจการเดำ็กแลุ่ะเยาวัชีน กระที่รวังการพััฒนาสังคมแลุ่ะควัามมั�นคง ที่ร้ตระหนักถึึงภัยค่กคามจากโลุ่กอินเตอร์เน็ตที่่�ม่ปริมาณเพัิ�มส้งข้้�นที่่กปี สร�าง
การเข้�าถึึงการศึกษา การพััฒนาที่ักษะ แลุ่ะโอกาสที่างอาชีีพัข้องบั่คคลุ่ออที่ิสติก ข้องมน่ษย์ จัดำโครงการ “อาชีีพัในฝัันกับัไอดำอลุ่” ผู้�านแพัลุ่ตฟอร์มออนไลุ่น์ True VRoom ควัามเส่ยหายที่างเศรษฐกิจแลุ่ะสังคม จ้งร�วัมมือกับั ภาค่เครือข้�ายที่ั�งภาครัฐแลุ่ะ
แลุ่ะครอบัครัวั ผู้�าน “Autism Digital Learning Center” โดำยสนับัสน่นเครื�องมือสำาคัญ เพัื�อสร�างแรงบัันดำาลุ่ใจแลุ่ะเตรียมควัามพัร�อมดำ�านอาชีีพัให�เยาวัชีนในสถึานสงเคราะห์ ภาคเอกชีน จัดำที่ำากิจกรรมร้�ที่ันโลุ่กออนไลุ่น์ โดำยลุ่งพัื�นที่่�ที่ำากิจกรรมสันที่นาการแที่รก
อาที่ิ Autistic Application, ระบับัคัดำกรอง STS, เที่คโนโลุ่ย่ VR เพัื�อเสริมที่ักษะพัื�นฐาน โดำยเชีิญผู้้�ม่ประสบัการณ์จริงในสายงานมาแบั�งปันควัามร้� ถึ�ายที่อดำบัที่บัาที่ หน�าที่่� ที่ักษะ ควัามร้� เผู้ยแพัร�ที่างอินเที่อร์เน็ต เพัื�อสร�างควัามตระหนักร้�แลุ่ะการป้องกันจากการค่กคาม
แลุ่ะหลุ่ักส้ตรภาษาอังกฤษ True Click Life ซ่้�งเป็นพัื�นที่่�ต�นแบับัดำ�านการเรียนร้�ดำิจิที่ัลุ่ ที่่�จำาเป็น แลุ่ะการปรับัตัวัในโลุ่กการที่ำางานในสายอาชีีพัต�าง ๆ เชี�น แพัที่ย์ผู้ิวัหนัง แพัที่ย์จีน ลุ่�อลุ่วังร้ปแบับัต�าง ๆ ให�กับันักเรียน คร้ แลุ่ะชี่มชีน 12,072 คน
การเข้�าสังคม แลุ่ะการเตรียมควัามพัร�อมส้�การม่งานที่ำา รวัมถึึงการจัดำตั�งศ้นย์ฝัึกอาชีีพั ตำารวัจ เป็นต�น ซ่้�งเยาวัชีนสามารถึนำาไปปรับัใชี�ในการวัางแผู้นการศึกษาต�อแลุ่ะการเลุ่ือก
เพัื�อการที่ำางานแลุ่ะผู้ลุ่ักดำันการจ�างงานอย�างเป็นระบับัตามมาตรา 33 แลุ่ะ 35 ควับัค้� สายอาชีีพัที่่�เหมาะสมกับัตนเอง โดำยปี 2568 ม่เยาวัชีนเข้�าร�วัมโครงการกวั�า 1,500 คน
การพััฒนาอาชีีพัแลุ่ะผู้ลุ่ิตภัณฑ์์ร�วัมกับัสถึาบัันการศึกษา เพัื�อสร�างรายไดำ�ที่่�มั�นคง
พัร�อมที่ั�งรณรงค์สร�างควัามตระหนักร้�ผู้�านสื�อหลุ่ากหลุ่ายชี�องที่างข้องบัริษัที่ฯ ส�งผู้ลุ่ให�
ประชีาชีนที่ั�วัประเที่ศเข้�าถึึงองค์ควัามร้�แลุ่ะกิจกรรมสร�างควัามเข้�าใจเก่�ยวักับัออที่ิสติก
ในวังกวั�าง

การดำำาเนินโครงการในปี 2568 ส�งผู้ลุ่ให�บั่คคลุ่ออที่ิสติกแลุ่ะครอบัครัวัม่ค่ณภาพัชีีวัิต
ที่่�ดำ่ข้้�นรวัมกวั�า 10,532 คนที่ั�วัประเที่ศ สะที่�อนบัที่บัาที่ข้องบัริษัที่ฯ ในการใชี�เที่คโนโลุ่ย่
ข้ับัเคลุ่ื�อนควัามเที่�าเที่่ยมแลุ่ะการม่ส�วันร�วัมที่างเศรษฐกิจอย�างยั�งยืน

โครงการพััฒนาศักยภาพัแลุ่ะค่ณภาพัชีีวัิตบั่คคลุ่ออที่ิสติกแลุ่ะครอบัครัวั โครงการ “อาชีีพัในฝัันกับัไอดำอลุ่” ผู้�านแพัลุ่ตฟอร์มออนไลุ่น์ True VRoom การอบัรม สร�างการตระหนักร้��ดำ�านภัยไซ่เบัอร์ ให�กับั คร้แลุ่ะนักเรียน