Page 12 - ถักร้อยความรู้ภูมิศาสตร์อันหลากหลาย : หมุดหมายความรู้ครบรอบ 60 ปี
P. 12
รองศาตราจารย์
ประหยัด ปานดี
พ้ฒนาการของการศึกษาภูมิิศาสิตั้ร์ในปีระเทศไทยจากอด้ีตั้
ถึึงปีัจจุบ้นได้้มิีผูู้้เขียนรวบรวมิไว้มิากมิาย สินใจดู้เพิ�มิเตั้ิมิ (Phoon
Phon Asanachinta 1975, Prasert Witayarut, 1975, ปีระห้ย้ด้
ปีานด้ี 2518,2552 และไพฑิูรย์ พงศะบุตั้ร, 2516) ในสิ่วนของการ
ศึกษาระบบโรงเรียน เริ�มิมิาตั้้�งแตั้่ปีี พ.ศ. 2420 มิีการสิอนวิชา
ภูมิิศาสิตั้ร์แทรกอยู่บ้าง แตั้่ไมิ่เปี็นกิจจะล้กษณะมิากน้ก ห้ล้งจาก
น้�นห้ลายสิิบปีี เมิื�อมิีการศึกษาภาคบ้งค้บระด้้บปีระถึมิศึกษา และ
ขยายตั้่อไปีในช้�นมิ้ธิยมิศึกษามิีการสิอนวิชาภูมิิศาสิตั้ร์ร่วมิก้บวิชา
ปีระว้ตั้ิศาสิตั้ร์ ความิรู้สิ่วนให้ญ่เปี็นวิชาภูมิิศาสิตั้ร์ภูมิิภาคเกี�ยวก้บ
ด้ินแด้น และผูู้้คนในปีระเทศตั้่างๆ ตั้่อมิาห้ล้งปีี พ.ศ. 2500 ได้้มิีการ
ขยายการเรียนการสิอนในระด้้บวิทยาล้ยเพื�อการผู้ลิตั้ครู เนื�อห้า
วิชาภูมิิศาสิตั้ร์กายภาพ ภูมิิศาสิตั้ร์ ภูมิิภาคตั้่างๆ ภูมิิศาสิตั้ร์มินุษย์
ว้ฒนธิรรมิ เศรษฐกิจ และอื�นๆ เนื�อห้าสิาระเน้นให้้ผูู้้เรียนใช้เปี็น
แนวทางไปีปีระกอบการเรียนการสิอน สิ่วนการศึกษาภูมิิศาสิตั้ร์ใน
ระด้้บมิห้าวิทยาล้ยในขณะน้�นมิีอยู่บ้างบางสิ่วนแตั้่ย้งรวมิก้บสิาขา
วิชาอื�น และไมิ่ได้้แบ่งออกเปี็นวิชาเอกโด้ยตั้รง
ในปีี พ.ศ. 2507 ได้้มิีการจ้ด้ตั้้�งภาควิชาภูมิิศาสิตั้ร์ใน
มิห้าวิทยาล้ยเชียงให้มิ่ ซัึ�งเปี็นมิห้าวิทยาล้ยในสิ่วนภูมิิภาค
แห้่งแรก เปีิด้สิอนห้ล้กสิูตั้รภูมิิศาสิตั้ร์ในระด้้บปีริญญาตั้รี เพื�อ
ผู้ลิตั้น้กภูมิิศาสิตั้ร์ (Professional Geographer) ออกไปีร้บใช้สิ้งคมิ
มิากขึ�น ผูู้้สิำาเร็จการศึกษาได้้วุฒิวิทยาศาสิตั้ร์บ้ณฑิิตั้ (ภูมิิศาสิตั้ร์)
ห้ล้งจากน้�น ได้้มิีการเปีิด้การเรียนการสิอนวิชาภูมิิศาสิตั้ร์ในสิถึาบ้น
การศึกษาอื�น ๆ อีกห้ลายแห้่ง
ในระยะเวลา 5 ปีีแรกของการเปีิด้ห้ล้กสิูตั้รวิชาภูมิิศาสิตั้ร์
เนื�อห้ารายวิชาปีระกอบด้้วยภูมิิศาสิตั้ร์กายภาพเบื�องตั้้น กลุ่มิ
ภูมิิศาสิตั้ร์มินุษย์ เศรษฐกิจ ปีระชากรเมิือง การตั้้�งถึิ�นฐาน การเมิือง
12 ถักร้อยความรู้ภูมิศาสตร์อันหลากหลาย:
หมุดหมายความรู้ ครบรอบ 60 ปี
