Page 14 - ถักร้อยความรู้ภูมิศาสตร์อันหลากหลาย : หมุดหมายความรู้ครบรอบ 60 ปี
P. 14
น้กศึกษา (กลุ่มิวิทยาศาสิตั้ร์กำาห้นด้สิ้ด้สิ่วน 1 : 6 ในขณะที�สิาขาวิชาทางสิ้งคมิศาสิตั้ร์ มินุษยศาสิตั้ร์ 1 : 18
เปี็นตั้้น) การสิน้บสินุนจากงบปีระมิาณได้้น้อยมิาก เช่น ภาควิชาฯจะซัื�อเครื�องมิือ อุปีกรณ์ มิาใช้ในการเรียน
การสิอน เช่น จะซัื�อกล้องสิเตั้อริโอสิโคปี ใช้แปีลภาพถึ่ายทางอากาศตั้ามิจำานวนน้กศึกษาที�เรียนจะตั้้องใช้
เวลาจ้ด้ซัื�อจ้ด้ห้าห้ลายปีี ก่อนปีี พ.ศ. 2535 การจะซัื�อเครื�องคอมิพิวเตั้อร์มิาใช้ในการเรียนการสิอนจะตั้้อง
ขออนุญาตั้จากคณะกรรมิการคอมิพิวเตั้อร์แห้่งชาตั้ิ (เพราะในช่วงเวลาน้�นร้ฐถึือว่าเครื�องคอมิพิวเตั้อร์
เปี็นของฟุ�มิเฟือย) และถึ้าห้ากมิีห้น่วยงานห้รือองค์กรตั้่างปีระเทศจ้ด้ห้าเครื�องคอมิพิวเตั้อร์เพื�อใช้ในการศึกษา
ผูู้้ร้บจะตั้้องขออนุญาตั้จากกระทรวงศึกษาธิิการก่อนเพราะเมิื�อห้น่วยงานได้้เครื�องคอมิพิวเตั้อร์มิาแล้ว
ค่าใช้จ่ายในการบำารุงร้กษา ซั่อมิแซัมิ ผูู้กพ้นก้บงบปีระมิาณตั้่อไปี
ในสิ่วนของการพ้ฒนาบุคลากรในระยะ 5 ปีีแรก มิห้าวิทยาล้ยเชียงให้มิ่มิีโครงการร่วมิมิือก้บมิห้าวิทยาล้ย
ในตั้่างปีระเทศพร้อมิได้้ร้บทุนการศึกษาจากองค์กรตั้่างๆ ทางมิห้าวิทยาล้ยค้ด้เลือกบุคลากรไปีศึกษาตั้่อ
ในระด้้บปีริญญาโท-เอก สิ่วนให้ญ่เปี็นบุคลากรจากคณะวิทยาศาสิตั้ร์และคณะเกษตั้รศาสิตั้ร์ มิห้าวิทยาล้ย
ให้้การสิน้บสินุนบุคลากรจากคณะสิ้งคมิศาสิตั้ร์และคณะมินุษยศาสิตั้ร์น้อย บุคลากรห้รืออาจารย์ในคณะ
ด้้งกล่าวตั้้องด้ิ�นรนห้าแห้ล่งสิน้บสินุนทุนและสิถึานศึกษาด้้วยตั้นเอง ซัึ�งปีัญห้าด้้งกล่าวสิ่งผู้ลตั้่อ
การพ้ฒนาการศึกษาของสิาขาวิชาในสิองคณะด้้งกล่าว
ในด้้านการปีระยุกตั้์ความิรู้ทางภูมิิศาสิตั้ร์ไปีใช้ปีระโยชน์แก่ห้น่วยงานตั้่างๆ ผู้่านการศึกษาวิจ้ย และ
การฝ่ึกอบรมิ ซัึ�งงานเห้ล่านี�คณาจารย์ของภาควิชาฯได้้ทำาการศึกษาวิจ้ยให้้แก่ห้น่วยงานตั้่างๆ เช่น งานด้้าน
สิิ�งแวด้ล้อมิ การท่องเที�ยว งานด้้านการศึกษา (University Mapping) งานขององค์การบริห้ารสิ่วนจ้งห้ว้ด้
เปี็นตั้้น สิ่วนการฝ่ึกอบรมิเปี็นช่องทางห้นึ�งในการกระจายความิรู้สิู่สิ้งคมิโด้ยตั้รง เช่น เรื�อง “การปีระยุกตั้์ใช้
แผู้นที�และภาพข้อมิูลด้าวเทียมิในการกำาห้นด้เขตั้สิ่งเสิริมิการเกษตั้ร” ให้้แก่เจ้าห้น้าที�สิ่งเสิริมิการเกษตั้รระด้้บ
อำาเภอและจ้งห้ว้ด้ท้�วปีระเทศ ซัึ�งช่วยให้้เจ้าห้น้าที�ด้้งกล่าวปีฏิิบ้ตั้ิงานในพื�นที�ได้้รวด้เร็วมิีความิถึูกตั้้องกว่าวิธิี
การเด้ิมิ อย่างไรก็ด้ีย้งมิีวิธิีการอื�นๆในการแพร่กระจายความิรู้ทางภูมิิศาสิตั้ร์ไปีย้งห้น่วยงานตั้่างๆ ได้้มิาก
ขึ�นในปีัจจุบ้น
อย่างไรก็ตั้ามิ ภารกิจของภาควิชาฯในการจ้ด้การเรียนการสิอนวิชาภูมิิศาสิตั้ร์ในอด้ีตั้ แมิ้จะเปี็นสิาขา
วิชาให้มิ่ที�มิีในปีระเทศช่วงเวลาน้�น ปีระเด้็นปีัญห้าคือทำาอย่างไรที�จะให้้สิ้งคมิร้บรู้ทราบว่ามิีผูู้้เรียนจบเปี็น
บ้ณฑิิตั้ทางภูมิิศาสิตั้ร์จากสิถึาบ้นนี�ที�พร้อมิจะมิาร้บใช้สิ้งคมิ แมิ้ว่าในขณะน้�นระบบการเผู้ยแพร่ข้อมิูล ข่าวสิาร
ผู้่านมิีเด้ียตั้่าง ๆ มิีน้อย แตั้่ภาควิชาฯได้้ร่วมิก้บมิห้าวิทยาล้ยจ้ด้รายการ “มิช.ปีริท้ศน์” เผู้ยแพร่ข้อมิูล
ข่าวสิารและกิจกรรมิของมิห้าวิทยาล้ยเชียงให้มิ่ผู้่านสิถึานีโทรท้ศน์ช่อง 8 ลำาปีางของกรมิปีระชาสิ้มิพ้นธิ์ โด้ย
จ้ด้ออกอากาศเด้ือนละคร้�งอยู่ช่วงเวลาห้นึ�ง ห้ล้งจากน้�นได้้ปีร้บเปีลี�ยนรายการมิาเปี็น “ภูมิิศาสิตั้ร์ปีริท้ศน์”
ซัึ�งมิีอาจารย์อาวุโสิของภาควิชาฯ ออกรายการเผู้ยแพร่ข้อมิูลด้้านภูมิิศาสิตั้ร์และอื�น ๆ รวมิท้�งได้้เชิญ
14 ถักร้อยความรู้ภูมิศาสตร์อันหลากหลาย:
หมุดหมายความรู้ ครบรอบ 60 ปี
