Page 22 - พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ : พัฒนาสุขภาวะเด็กไทย ด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
P. 22
- จ านวนเด็กและเยาวชนในแต่ละศูนย์ฝึกและอบรม ณ วันที่ 6 มีนาคม2564 จากรายงานของกรมพินิจ
และคุ้มครองเด็กและเยาวชนดังนี้
กระบวนการเข้าถึง
ทีมผู้วิจัยในแต่ละศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนซึ่งเป็นพยาบาล
วิชาชีพและทีมสหวิชาชีพในแต่ละศูนย์ฝึกและอบรมฯ รับผิดชอบด�าเนินการชี้แจง
วัตถุประสงค์ รายละเอียดการเข้าร่วมโครงการ กระบวนการท�ากิจกรรมและ
การตอบแบบประเมินผลและระยะเวลาในการเข้าร่วมโครงการทั้งหมด และผลดี
ผลเสียที่จะเกิดขึ้นจากการเข้าร่วมโครงการ และขอความยินยอมเข้าร่วมโครงการ
โดยไม่ต้องเซ็นชื่อเป็นลายลักษณ์อักษร เพื่อไม่เป็นการเปิดเผยชื่อนามสกุลเด็ก
และเยาวชน และลดความเสี่ยงจากความรู้สึกล�าเอียงที่อาจเกิดขึ้นได้
เมื่อเด็กและเยาวชนสมัครใจเข้าร่วมโครงการมีการก�าหนดนัดหมาย
วันเวลาในการท�ากิจกรรมสร้างเสริมสุขภาวะแต่ละมิติร่วมกันภายในศูนย์ฝึกแต่ละแห่ง
และด�าเนินการซักประวัติ ตรวจสุขภาพเบื้องต้น คัดกรองโควิด และท�ากิจกรรม
ทีละกิจกรรมจนครบ หลังจากการท�ากิจกรรมแต่ละกิจกรรมแล้ว มีการนัดหมาย
ประเมินผลตามแบบฟอร์มทีละกิจกรรมจนครบทั้ง 4 กิจกรรม จากนั้นก่อนปิด
โครงการมีการประเมินผลภาพรวมสุขภาวะอีกครั้งเป็นรอบสุดท้าย รวมระยะเวลา
ที่เด็กและเยาวชนเข้าร่วมกิจกรรม 4 – 6 เดือน
พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ:พัฒนาสุขภาวะเด็กไทยด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
กระบวนการเข้าถึง 21
Consider with Love, Protect with Heart: Health Development among Youth via Participation Action Research
ทีมผู้วิจัยในแต่ละศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนซึ่งเป็นพยาบาลวิชาชีพและทีมสหวิชาชีพในแต่ละศูนย์
ฝึกและอบรมฯ รับผิดชอบด าเนินการชี้แจงวัตถุประสงค์ รายละเอียดการเข้าร่วมโครงการ กระบวนการท ากิจกรรม
และการตอบแบบประเมินผลและระยะเวลาในการเข้าร่วมโครงการทั้งหมด และผลดี ผลเสียที่จะเกิดขึ้นจากการเข้า
ร่วมโครงการ และขอความยินยอมเข้าร่วมโครงการ โดยไม่ต้องเซ็นชื่อเป็นลายลักษณ์อักษร เพื่อไม่เป็นการเปิดเผย
ชื่อนามสกุลเด็กและเยาวชน และลดความเสี่ยงจากความรู้สึกล าเอียงที่อาจเกิดขึ้นได้
เมื่อเด็กและเยาวชนสมัครใจเข้าร่วมโครงการมีการก าหนดนัดหมายวันเวลาในการท ากิจกรรมสร้างเสริมสุข
ภาวะแต่ละมิติร่วมกันภายในศูนย์ฝึกแต่ละแห่ง และด าเนินการซักประวัติ ตรวจสุขภาพเบื้องต้น คัดกรองโควิด วัด
ระดับคาร์บอนมอนนอกไซด์ในลมหายใจ และท ากิจกรรมทีละกิจกรรมจนครบ หลังจากการท ากิจกรรมแต่ละ
