Page 224 - คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ตามกรอบการดําเนินงานความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษาในประเด็นด้านสิทธิเด็กและการรู้รับปรับตัวในภาคการศึกษา
P. 224
16. โรงเรียนนี้สูญเสียวัสดุต่อไปนี้อันเป็นผลมาจากเหตุฉุกเฉินหรือไม่?
▢ เอกสารทางการของโรงเรียน
▢ วัสดุการเรียนการสอน (เช่น กระดานดำหรือเครื่องเขียน)
▢ หนังสือเรียนและหนังสือห้องสมุดของโรงเรียน
▢ เฟอร์นิเจอร์ (เช่น โต๊ะ เก้าอี้ ม้านั่ง)
▢ อุปกรณ์นันทนาการ (เช่น อุปกรณ์กีฬา)
▢ ระบบน้ำ (อ่างล้างมือ ห้องน้ำ ฯลฯ)
▢ อื่นๆ (โปรดระบุ) ______________________________
17. ข้อความหรือข้อมูลเร่งด่วนใดที่เด็กและเยาวชนในสถานที่นี้ต้องการเพื่อปกป้องพวกเขาในช่วงนี้?
▢ การศึกษาเพื่อสันติภาพและการบรรเทาความขัดแย้ง
▢ การเตรียมพร้อมรับมือภัยธรรมชาติและการลดความเสี่ยง
▢ การเพิ่มความตระหนักเกี่ยวกับปัญหาสุขภาพ โภชนาการ และสุขอนามัย
▢ การป้องกันความเสี่ยงด้านความปลอดภัยและความมั่นคง (ทุ่นระเบิด ความขัดแย้งทางอาวุธ ฯลฯ)
▢ กิจกรรมและการสนับสนุนด้านจิตสังคม
▢ อื่นๆ (โปรดระบุ) ______________________________
18. จำนวนวันเรียนที่ผู้เรียนพลาดไปอันเป็นผลมาจากเหตุฉุกเฉินคือเท่าไร?
วันเรียนที่พลาดไป _________
สามารถชดเชยได้กี่วัน _________
19. นับตั้งแต่เกิดเหตุฉุกเฉิน มีครูที่ยังสามารถทำงานได้ประมาณกี่คน?
ชาย หญิง
ไม่มี/น้อยมาก (0–25%)
น้อย (26-50%)
บางส่วน (51–75%)
มากมาย (76–90%)
เกือบทั้งหมด (91–100%)
20. ขณะนี้คุณต้องการครูประเภทใดมากที่สุด? (เลือกทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง)
▢ มีครูเพียงพอแล้ว
▢ ครูผู้หญิง
▢ ครูผู้ชาย
▢ ครูที่ได้รับการรับรอง
▢ ผู้ช่วยสอน
▢ ครูเฉพาะวิชา (โปรดระบุ)
▢ อื่นๆ (โปรดระบุ) ______________________________
219
