Page 262 - คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ตามกรอบการดําเนินงานความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษาในประเด็นด้านสิทธิเด็กและการรู้รับปรับตัวในภาคการศึกษา
P. 262

ใบงานสําหรับผู้เรียน





                              ่
               เขียนรายชือหนวยงานและวิธีการติดต่อ
                  ่
               เมือเกิดเหตุฉุกเฉินหรือเกิดภัยพิบัติในหมู่บ้าน






               ชื่อ ………………………………………………..……….……….……………….… หน่วยงาน ……..………………………...………....


               เบอร์โทร ………………………………………  ช่องทางติดต่ออื่นๆ ...........................................................................




               ชื่อ ………………………………………………..……….……….……………….… หน่วยงาน ……..………………………...………....


               เบอร์โทร ………………………………………  ช่องทางติดต่ออื่นๆ ...........................................................................




               ชื่อ ………………………………………………..……….……….……………….… หน่วยงาน ……..………………………...………....


               เบอร์โทร ………………………………………  ช่องทางติดต่ออื่นๆ ...........................................................................




               ชื่อ ………………………………………………..……….……….……………….… หน่วยงาน ……..………………………...………....


               เบอร์โทร ………………………………………  ช่องทางติดต่ออื่นๆ ...........................................................................


               ชื่อ ………………………………………………..……….……….……………….… หน่วยงาน ……..………………………...………....



               เบอร์โทร ………………………………………  ช่องทางติดต่ออื่นๆ ...........................................................................




               ชื่อ ………………………………………………..……….……….……………….… หน่วยงาน ……..………………………...………....


               เบอร์โทร ………………………………………  ช่องทางติดต่ออื่นๆ ...........................................................................




               ชื่อ ………………………………………………..……….……….……………….… หน่วยงาน ……..………………………...………....


               เบอร์โทร ………………………………………  ช่องทางติดต่ออื่นๆ ...........................................................................













      257
   257   258   259   260   261   262   263   264   265   266   267