Page 284 - คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ตามกรอบการดําเนินงานความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษาในประเด็นด้านสิทธิเด็กและการรู้รับปรับตัวในภาคการศึกษา
P. 284
่
กิจกรรมเข้าใจเรืองความรุนแรง
่
่
เพือสือสารกับผู้ใหญ่
สาระสําคัญ
การให้ความรู้ ความเข้าใจขั้นพื้นฐานในเรื่องความรุนแรงสำหรับเด็ก เพื่อให้เรียนรู้วิธีการป้องกันในเบื้องต้น
สามารถช่วยลดการกระทบกระทั่งกันกับบุคคลในครอบครัว รวมทั้งการเรียนรู้ถึงกฎแห่งความปลอดภัยในการ
ป้องกันตนเอง และหากพบเห็นความรุนแรงในครอบครัว ก็จะมีแนวทางในการร้องขอความ ช่วยเหลือได้
จุดประสงค์
1. บอกความหมายและรูปแบบของการกระทำรุนแรงในครอบครัวได้
2. บอกหลักปฏิบัติเพื่อช่วยลดการใช้ความรุนแรงในครอบครัวได้
อุปกรณ์/แหล่งการเรียนรู้
1. ใบความรู้สำหรับผู้เรียนเรื่อง “วงจรของการใช้ความรุนแรงในครอบครัว”
2. ใบความรู้สำหรับผู้เรียนเรื่อง “ตัวอย่างของความรุนแรงที่เกิดกับเด็กในครอบครัว”
3. ใบความรู้สำหรับผู้เรียนเรื่อง “ประเมินปัญหา เพื่อหาทางแก้อย่างถูกวิธี”
4. ชุดใบงานสำหรับกิจกรรมเข้าใจความรุนแรงเพื่อสื่อสารกับผู้ใหญ่
้
ขันตอนการดําเนินกิจกรรม
1. ผู้สอนทำความเข้าใจเนื้อหาในใบความรู้ที่เตรียมไว้ไว้ให้ผู้เรียน รวมทั้งวิธีทำใบงานก่อนส่งให้ผู้เรียน
2. ผู้สอนจัดเตรียมชุดสื่อใบงาน 1 ชุด สำหรับผู้เรียนแต่ละคน ประกอบด้วย
ใบความรู้สำหรับผู้เรียนเรื่อง “วงจรของการใช้ความรุนแรงในครอบครัว”
ใบความรู้สำหรับผู้เรียนเรื่อง “ตัวอย่างของความรุนแรงที่เกิดกับเด็กในครอบครัว”
ใบความรู้สำหรับผู้เรียนเรื่อง “ประเมินปัญหา เพื่อหาทางแก้อย่างถูกวิธี”
ใบงานสำหรับผู้เรียนเรื่อง “การกระทำแบบนี้ถือเป็นการใช้ความรุนแรงแบบไหน”
ใบงานสำหรับผู้เรียนเรื่อง “แก้ปัญหาถูกวิธี ช่วยลดการใช้ความรุนแรงในครอบครัว”
279
