Page 273 - พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ : พัฒนาสุขภาวะเด็กไทย ด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ

ตารางที่ 11 สรุปว่าความตระหนักรู้ความเครียด ความแข็งแกร่งในชีวิต
และความทนทานทางอารมณ์ของเด็กและเยาวชน ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและ

เยาวชนชายบ้านอุเบกขา เมื่อเปรียบเทียบระหว่างก่อนและหลังกิจกรรมปฏิบัติการ
พบว่า เยาวชนมีความตระหนักรู้ความเครียด และ ความทนทานทางอารมณ์ พบว่า
คะแนนดีขึ้น พบความแตกต่างอย่างมีนัยส�าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ตามล�าดับ
ส่วนความแข็งแกร่งในชีวิตไม่พบความแตกต่างอย่างอย่างมีนัยส�าคัญทางสถิติ
ที่ระดับ .05

4.1 ความตระหนักรู้ความเครียด (21 ข้อ)

ตารางที่ 12 คะแนนรวม ค่าต�่าสุด-ค่าสูงสุด ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ
เปรียบเทียบความแตกต่างค่าเฉลี่ยระหว่างก่อนและหลังการทดลองของความ
ตระหนักรู้ความเครียด ในเด็กและเยาวชน ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน
อุเบกขา (N = 65คน)

ก่อนกิจกรรมปฏิบัติการ หลังกิจกรรมปฏิบัติการ
ข้อ ประเด็น (N = 65) (N = 65)
Mean± SD. Min-Max Mean± SD. Min-Max
1. ฉันรู้สึกปวดท้อง เวลามีเรื่อง 3.4769 ± 1-4 3.3902 ± 1-4
ผิดหวัง ไม่ได้อย่างใจ 0.70948 0.89101
2. ฉันสูดลมหายใจเข้าออกลึกๆ 2.8 ± 1-5 2.98 ± 1-5
ตั้งสติ เวลาเผชิญหน้ากับ 0.887 0.724
เหตุการณ์ที่ไม่คาดฝัน
3. ฉันพูดจาก้าวร้าว ตอบโต้ 2.9063 ± 1-4 3.0732 ± 1-4
เวลาไม่ได้อย่างใจ 0.93806 0.81824
4. ฉันใช้บุหรี่ และ/หรือเหล้า 2.5538 ± 1-4 3.4634 ± 1-4
เวลามีเรื่องกลุ้มใจ หรือไม่สบ 1.07574 0.95125
อารมณ์
5. ฉันมีที่ปรึกษาที่ไว้วางใจได้ 2.53 ± 1-5 3.34 ± 1-4
คอยให้ค�าแนะน�าเวลามี 0.975 0.693
ปัญหาในชีวิตประจ�าวัน

272 พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ:พัฒนาสุขภาวะเด็กไทยด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
Consider with Love, Protect with Heart: Health Development among Youth via Participation Action Research