Page 285 - พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ : พัฒนาสุขภาวะเด็กไทย ด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
P. 285

ตารางที่ 18 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าต�่าสุด-ค่าสูงสุด จ�านวน ของ

        มาตรการจัดสิ่งแวดล้อมปลอดบุหรี่ ระหว่างก่อนและหลังร่วมกิจกรรมปฏิบัติการ
        ด้านการจัดสิ่งแวดล้อมปลอดบุหรี่ในศูนย์ฝึกฯ อุเบกขา (N = 65 คน)

                                   ก่อนท�ากิจกรรม (N = 65) หลังท�ากิจกรรม ( N = 65)
          ข้อ       ข้อความ
                                   Mean ± SD. Min-Max Mean ± SD. Min- Max
          1. ฉันทราบว่าพื้นที่ในศูนย์ฝึกและ 4.05 ± 1.441  1-5  3.93 ± 1.439  1-5
             อบรมฯเป็นเขตห้ามสูบบุหรี่
          2. ฉันช่วยติดสติกเกอร์เขตปลอด  3.2 ± 1.593  1-5  2.95 ± 1.182  1-5
             บุหรี่ในศูนย์ฝึกและอบรมฯ
          3. ฉันคอยดูแลไม่ให้มีคนสูบบุหรี่  2.48 ± 1.491  1-5  1.83 ± 1.299  1-5
             ในพื้นที่ศูนย์ฝึกและอบรมฯ
          4. เมื่อพบเห็นคนสูบบุหรี่ในเขต  2.52 ± 1.491  1-5  1.78 ± 1.255  1-5
             ห้ามสูบ ฉันบอก/ห้ามปรามให้
             เค้าหยุดสูบ
          5. ฉันช่วยพยาบาล/ครู/พ่อบ้าน  3.13 ± 1.431  1-5  3.66 ± 0.883  1-5
             ดูแลให้ศูนย์ฝึกฯ เป็นเขตปลอด
             บุหรี่
          6. ฉันท�าตัวเป็นแบบอย่าง ด้วยการ 3.18 ± 1.391  1-5  3.93 ± 1.034  1-5
             ไม่สูบบุหรี่ในพื้นที่ศูนย์ฝึกและ
             อบรมฯ
          7. ฉันแนะน�าเพื่อนในศูนย์ฝึกและ 2.94 ± 1.333  1-5  3.63 ± 1.09  1-5
             อบรมไปขอค�าปรึกษาจาก
             พยาบาล/ครู/พ่อบ้านเกี่ยวกับ
             วิธีการเลิกบุหรี่
          8. ฉันรับฟัง ให้ก�าลังใจเพื่อน    3.12 ± 1.341  1-5  3.9 ± 0.86  1-5
             พี่น้องในศูนย์ฝึกและอบรมฯ
             ในเวลาที่ก�าลังเลิกบุหรี่
          9. ฉันชักชวนสมาชิกทุกคนในศูนย์  3 ± 1.436  1-5  3.78 ± 0.936  1-5
             ฝึกและอบรมฯ ให้ ลด ละ เลิก
             การสูบบุหรี่
          10. ฉันปฏิบัติตามสติกเกอร์แสดง  3.18 ± 1.345  1-5  3.85 ± 0.91  1-5
             เขตปลอดบุหรี่ในศูนย์ฝึกและ
             อบรมฯ



       284   พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ:พัฒนาสุขภาวะเด็กไทยด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
             Consider with Love, Protect with Heart: Health Development among Youth via Participation Action Research
   280   281   282   283   284   285   286   287   288   289   290