Page 73 - พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ : พัฒนาสุขภาวะเด็กไทย ด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
P. 73
ส่งเสริมการเรียนรู้โดยการสังเกต (Observation Learning) เป็นการที่เด็กและ
เยาวชนได้เรียนรู้และเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมตนเองผ่านทางการสังเกตพฤติกรรม
ของตัวแบบต่างๆ ที่อยู่ในสังคม ซึ่งในโครงการนี้เน้นการเรียนรู้จากพยาบาลและทีม
สหวิชาชีพในศูนย์ฝึกและอบรมฯ รวมทั้งเรียนรู้จากผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการกระท�า
ของตนเองซึ่งเป็นประสบการณ์ตรงที่เด็กและเยาวชนได้ประสบเมื่อลงมือปฏิบัติ
ด้วยตนเองร่วมกับทีมสหวิชาชีพแต่ละศูนย์ฝึกและอบรมฯ อันเป็นการสร้างเสริม
ประสบการณ์ในส่วนของภาพที่เห็น (Vicarious experiences) และการได้ปฏิบัติจริง
ด้วยตนเอง (Experiences) ประกอบกับในส่วนของกิจกรรมนั้นมีทีมสหสาขาวิชาที่
เกี่ยวข้องในแต่ละศูนย์ฝึกฯ ได้แก่ นักจิตวิทยา ครูพละศึกษา/สุขศึกษา พยาบาลวิชาชีพ
นักสังคมสงเคราะห์ หรือบุคลกรอื่นๆ ที่เข้าร่วมกิจกรรม คือกลไกสนับสนุนและ
ส่งเสริมเชิงสังคมและสิ่งแวดล้อมซึ่งล้อมรอบตัวเด็กและเยาวชน ส่งผลเชิงการโน้ม
น้าวและชักจูงเด็กและเยาวชนให้เข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรมอย่างยินดีเต็มใจภายใต้
การตัดสินใจและยอมรับของตนเองแท้จริง (Social persuasion) ร่วมกับ
สภาพแวดล้อมภายนอกซึ่งลดความเครียดลงโดยการจัดกิจกรรมผ่อนคลายทาง
สุขภาพใจ ได้แก่ การวาดภาพร่วมกับการสะท้อนคิดจากภาพวาดรายกลุ่ม กิจกรรม
ร้องเพลง กิจกรรมเล่นดนตรี เป็นต้น ร่วมกับการสนับสนุนจากปัจจัยภายในตัว
บุคคลเช่น อารมณ์ที่ผ่อนคลายลงหลังร่วมกิจกรรม (affective) การสะท้อนคิด
และการเปิดโอกาสพูดคุยแสดงความคิดเห็นเพื่อส่งเสริมความนึกคิดทางปัญญา
(cognitive) และปัจจัยทางชีวภาพของเด็กและเยาวชน (biography) ที่ก็ได้รับ
กิจกรรมปฏิบัติการด้านการออกก�าลังกายเข้ามาร่วมด้วย ดังนั้นเด็กและเยาวชน
หลังร่วมชุดของกิจกรรมต่างๆดังกล่าว จึงเกิดการพัฒนาความเป็นเหตุเป็นผลซึ่งกัน
และกัน (causal structure) และเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและอารมณ์ในทางที่ดีขึ้น
ส่งผลเกิดการรับรู้สมรรถนะแห่งตน (Self-Efficacy) เป็นการที่บุคคลมีความเชื่อ
7
มั่นต่อความสามารถของตนเองที่มีอยู่ในการที่จะกระท�าพฤติกรรมอย่างใดอย่าง
หนึ่งให้ส�าเร็จตามที่ได้ตั้งเป้าหมายไว้ ซี่งในโครงการนี้ คาดว่าน่าจะเกิดขึ้นไม่มาก
ก็น้อยหลังการท�ากิจกรรมในแต่ละวงรอบ เท่าทีมีเวลาในการท�ากิจกรรม แต่ละ
สัปดาห์ตามตารางสอนของเด็กและเยาวชน ในแต่ละศูนย์ฝึกและอบรมฯ
ขณะด�าเนินกิจกรรมปฏิบัติการ 4 ด้าน กิจกรรมสามารถส่งผลสะท้อนกลับ
72 พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ:พัฒนาสุขภาวะเด็กไทยด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
Consider with Love, Protect with Heart: Health Development among Youth via Participation Action Research
