Page 47 - การส่งเสริมการจ้างงานคนพิการผ่านกลไกการมีส่วนร่วมทางสังคม

การออกแบบพัฒนาแนวคิดที่ทําใหŒ 44
บทที่ 3

เกิดกระบวนการการเปลี่ยนแปลง

และการประเมินผลระยะยาว (Long-term evaluation) เปนการประเมินผูเขารับการ

ฝกอบรมสามารถนำความรู ทักษะจากการอบรมนำไปประยุกตใชในการปฏิบัติงาน โดยใชแบบสอบถาม

การประเมินตนเอง ทีมวิทยากรใชแบบสังเกตเพื่อประเมิน ผูอบรมและ เยาวชนพิการที่อยูในองคกร

ที่เขารวมกิจกรรม เพื่อใหทราบวาผูเขารับการอบรมนั้น สามารถนำความรูไปใชไดจริง และมีปญหา

อุปสรรคหรือไม โดยมีประเด็นคำถามดังนี้

1. เพื่อสะทอนผลสัมฤทธิ์กระบวนการ และเครื่องมือ ที่เกี่ยวของกับการจางงานคนพิการ

เมื่อไดเขารวมกิจกรรมในประเด็นเหลานี้แลวเปนอยางไร

จำลองความพิการ

องคกรตนแบบการจางงานคนพิการ

มุมมองการประกอบอาชีพของเยาวชนพิการ

บอรดเกมสามารถชวยสรางความเขาใจ แนวคิดไดอยางไร

การลงพื้นที่เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรูสงผลตอองคกรอยางไร

2. เพื่อสะทอนผลการเปลี่ยนแปลงสมรรถนะจากการเขารวมกระบวนการของผูเขารวมโครงการ

หลังจากเขารวมกิจกรรม เจตคติตอการจางงานคนพิการเปนอยางไร

หลังจากเขารวมกิจกรรม ความรูตอการจางงานคนพิการเปนอยางไร

หลังจากเขารวมกิจกรรม ทักษะตอการจางงานคนพิการเปนอยางไร

3. เพื่อสรุปขอเรียนรู และขอเสนอแนะเพื่อนำไปใชในการจางงานคนพิการ

จากโครงการนี้ไดเรียนรูอะไร

สิ่งที่สนใจในกระบวนการ เครื่องมือคืออะไร และจะนำไปใชอยางไร

บทบาทของ IW สามารถเขาไปมีสวนรวมกับภารกิจองคกรของทานไดอยางไร

ขอเสนอแนะในการพัฒนาการจางงานคนพิการ

ภาพที่ 27 การประเมินตนเองเพ�่อสะทŒอนการเปลี่ยนแปลง