Page 6 - การส่งเสริมการจ้างงานคนพิการผ่านกลไกการมีส่วนร่วมทางสังคม

สารบัญภาพ

ภาพ หนา

ภาพที่ 1 พระราชบัญญัติสงเสริมพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ พ.ศ. 2550 และที่แกไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2556 6
ภาพที่ 2 จำนวนคนพิการที่ตองจางงานในสถานประกอบการ 9
ภาพที่ 3 บุคคลสำคัญในการทำใหเกิดโครงการสงเสริมการจางงานคนพิการ 10
ภาพที่ 4 สะทอนมุมมองการทำงานจากตัวแทนคนพิการที่ไดรับการจางงาน 13
ภาพที่ 5 มุมมองของสถานประกอบการในการจางงานคนพิการ 13
ภาพที่ 6 รวมแลกเปลี่ยนเรียนรูจากองคกรตนแบบในการจางงานคนพิการ 14
ภาพที่ 7 แนวทางการเตรียมความพรอม และพัฒนาทักษะคนพิการ 15
ภาพที่ 8 ทักษะที่คนพิการตองพัฒนาเพื่อใหสามารถทำงานได 15
ภาพที่ 9 ภาคีเคร ือขายดานการจางงานคนพิการ 16
ภาพที่ 10 รายชื่อมหาวิทยาลัยและจำนวนนศ.ที่เขารวมสงเสริมการทำงาน 3 ปยอนหลัง 16
ภาพที่ 11 รายชื่อมหาวิทยาลัยและจำนวนนศ.ที่เขารวมสงเสริมการทำงาน ป 2565 17
ภาพที่ 12 การดำเนินโครงการอาชีพครอบครัวเยาวชนพิการ 17
ภาพที่ 13 รายชื่อหนวยงานที่เขารวมโครงการอาชีพครอบครัวเยาวชนพิการ 18

ภาพที่ 14 การยกยองเชิดชูสถานประกอบการเพื่อสรางขวัญกำลังใจ 19
ภาพที่ 15 ความทาทายการจางงานกระแสหลักคนพิการ 20
ภาพที่ 16 ภาพบรรยากาศกิจกรรมกระบวนการการมีสวนรวม 22
ภาพที่ 17 การแลกเปลี่ยนมุมมองการจางงานคนพิการในองคกรตนแบบ 23
ภาพที่ 18 การแลกเปลี่ยนแนวทางการใหความชวยเหลือผานทางออนไลน 27
ภาพที่ 19 กิจกรรม "ถอดบทเรียนแลกเปลี่ยนความรูเรื่องการจางงานคนพิการและการชวยเหลืออยางเปนธรรมชาติ" 30
ภาพที่ 20 การนำแนวคิดการใหคำปรึกษาชุมชน มาประยุกตใชในการจางงานคนพิการ 31
ภาพที่ 21 แลกเปลี่ยนมุมมองของผูที่มีประสบการณในการทำงานกับคนพิการ 32
ภาพที่ 22 สื่อการเรียนรู (บอรดเกม) 35
ภาพที่ 23 บรรยากาศผูเขารวมกิจกรรมที่เกิดจากการออกแบบกระบวนการ 37
ภาพที่ 24 อุปกรณการเลนบอรดเกม 39
ภาพที่ 25 ขั้นตอนการเลนเกม 40
ภาพที่ 26 การบูรณาการหลักสูตรโดยใชแนวคิดการใหคำปรึกษาชุมชน (community couseling) 42
ภาพที่ 27 การประเมินตนเองเพื่อสะทอนการเปลี่ยนแปลง 44

ภาพที่ 28 กิจกรรมการลงพื้นที่เพื่อสรางกระบวนการการยอมรับของชุมชนเปาหมาย 45
ภาพที่ 29 หนวยงานที่เขารวมกิจกรรม 46
ภาพที่ 30 การตอบสนองทางจิตใจตอความพิการ 52
ภาพที่ 31 ขอมูลสรุปกฏหมายสิทธิของคนพิการและสถานประกอบการ ดานการจางงานคนพิการ 57
ภาพที่ 32 ขอมูลสรุปการสนับสนุนการจางงานคนพิการ 61
ภาพที่ 33 แบบจำลองหกเหลี่ยมของ Holland (Holland’s hexagonal model) 63
ภาพที่ 34 ขอมูลสรุปการทำงานกับเยาวชนพิการ 64
ภาพที่ 35 วิทยากรผูเชี่ยวชาญดาน Appreciative Inquiry 65
ภาพที่ 36 แนวคิดของ Appreciative Inquiry 65
ภาพที่ 37 วงจร Positive Core 66
ภาพที่ 38 กระบวนการคิด Appreciative Inquiry 67
ภาพที่ 39 การปฏิบัติเพื่อใหเกิดการชวยเหลืออยางเปนธรรมชาติ 68