Page 97 - การพัฒนาศักยภาพผู้ให้บริการคนพิการ เพื่อการเข้าถึงสิทธิของคนพิการ
P. 97

88

       การพัฒนาศักยภาพผู้ให้บริการคนพิการเพื่อการเข้าถึงสิทธิของคนพิการ



                           ขั้นตอนกลวิธีที่มีอิทธิพลต่อความส�เร็จ Influence (I)

                           เป็นการพิจารณาร่วมกันเกี่ยวกับความพอใจในข้อมูลที่ร่วม

                     การแสดงความคิดเห็น โดยค�นึงถึงนโยบาย สังคม วัฒนธรรม

                     เทคโนโลยี  และความคิดที่มีเหตุมีผล  (Logic)  มีการจัดล�ดับ

                     ความส�คัญ การก�หนดกลวิธี ต้องมีการสื่อสัมพันธ์กับผู้มีส่วนได้

                     ส่วนเสีย การแนะน�ในระหว่างกลุ่ม ต่อรอง และ การก�หนด

                     บทบาทของแต่ละคน ในงานใหม่ที่จะท�

                           Control (C) ขั้นตอนการควบคุม

                           เป็นการลงมือปฏิบัติ ภายหลังการร่วมกระบวนการ โดยได้

                     น�กรอบงานที่มีเหตุผล (logical framework) และแผนงานไป

                     ท�ให้เกิดเป็นจริงขึ้นได้

                           นอกจากนั้นการจัดท�หลักสูตรครั้งนี้ใช้แนวคิด  วิทยากร

                     กระบวนการ  (Facilitator)  เนื่องจากต้องการถอดบทเรียน

                     องค์ความรู้ที่มีอยู่ในตัวผู้เข้าร่วมกระบวนการเพื่อน�มาสู่การ

                     พัฒนาหลักสูตรจากคนพิการที่มีองค์ความรู้ มีประสบการณ์ตรง

                     และความเชี่ยวชาญด้านความพิการ  และน�มาสู่มาตรฐานที่

                     หน่วยงานด้านสุขภาพของประเทศให้การยอมรับ

                           โดยแนวคิด วิทยากรกระบวนการ เป็นแนวคิดที่ท�ให้บุคคล

                     ช่วยจัดและด�เนินงานให้เกิดการคิดที่เป็นระบบ ช่วยให้บุคคลมี

                     อิสระทางความคิดและสามารถสื่อสารท�ความเข้าใจกันอย่าง

                     ตรงไปตรงมา  ด้วยการใช้เทคนิคและกระบวนการเรียนรู้แบบมี

                     ส่วนร่วมเป็นหัวใจส�คัญ นอกจากนี้วิทยากรกระบวนการยังช่วย

                     สร้างเสริมบรรยากาศแห่งมิตรภาพ ความร่วมมือที่จริงใจจริงจัง

                     และขจัดอุปสรรคทางวัฒนธรรมที่ท�ให้การคิดและการสื่อสาร

                     ขาดประสิทธิภาพ ช่วยให้สมาชิกในกลุ่มแลกเปลี่ยน และสะท้อน

                     ประสบการณ์  หรือปัญหารวมทั้งแนวทางแก้ไข  ช่วยกระตุ้นให้

                     สมาชิกกลุ่มรับฟังซึ่งกันและกัน  ช่วยตั้งประเด็นให้กลุ่มคิดเป็น

                     ระบบ แลกเปลี่ยนประสบการณ์จนเข้าใจปัญหาที่แท้จริง ร่วมกัน

                     วางแผน และด�เนินงานตามแผนบนพื้นฐานประโยชน์ร่วมกัน
   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101   102