Page 174 - คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ตามกรอบการดําเนินงานความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษาในประเด็นด้านสิทธิเด็กและการรู้รับปรับตัวในภาคการศึกษา
P. 174
D5. กิจกรรมการประเมินความเสี่ยงและการวางแผนใดต่อไปนี้เกิดขึ้นในโรงเรียนของคุณเป็นประจำทุกปี?
(เลือกทุกข้อที่เกี่ยวข้อง)
รู้จักอันตรายของเรา: มีการวิจัยและประเมินภัยอันตราย ความเปราะบาง ความเสี่ยง ขีดความสามารถและทรัพยากร
แผนลดความเสี่ยง: มีการระบุและจัดลำดับความสำคัญของมาตรการบรรเทาผลกระทบเพื่อดำเนินการ
มีการระบุเส้นทางอพยพจากอาคารและพื้นที่รวมพลที่ปลอดภัย
มีการระบุพื้นที่อพยพและสถานที่ปลอดภัยสำหรับการรวมตัวของครอบครัว ตามความจำเป็น
มีแผนความต่อเนื่องทางการศึกษาสำหรับภัยอันตรายที่เกิดขึ้นซ้ำและภัยอันตรายที่มีผลกระทบสูง
(รวมถึงสถานที่ทางเลือกและพื้นที่เรียนรู้ชั่วคราวตาม ความจำเป็น)
อื่นๆ (โปรดระบุ) __________________________________________________________
D6. มาตรการลดความเสี่ยงหรือการป้องกันทางกายภาพใดต่อไปนี้ที่โรงเรียนของคุณใช้เพื่อปกป้องนักเรียน
และบุคลากร? (เลือกทุกข้อที่เกี่ยวข้อง)
อาคารเรียนและบริเวณโรงเรียนได้รับการบำรุงรักษาและซ่อมแซมเพื่อให้ทนทานต่อภัยพิบัติ
(เช่น ต่อความชื้น ปลวก เชื้อรา)
มีการตรวจสอบอุปกรณ์ดับเพลิงอย่างสม่ำเสมอเพื่อป้องกันไฟไหม้
มีการป้องกันอุปกรณ์และวัสดุของโรงเรียนจากน้ำท่วมหรือความเสียหายจากน้ำ
มีการป้องกันไม่ให้สิ่งของในอาคารตกหล่นและทำให้เกิดการบาดเจ็บระหว่างแผ่นดินไหว
มีมาตรการจัดการขยะมูลฝอย (เช่น การรีไซเคิล)
มีมาตรการป้องกันน้ำท่วม
มีมาตรการป้องกันการกัดเซาะ
มีมาตรการจัดหาน้ำดื่มสะอาด (เช่น การเก็บน้ำฝนหรือการปกป้องแหล่งน้ำ)
มีการพัฒนาและบำรุงรักษาเส้นทางเข้าถึงโรงเรียนหรือที่พักพิงและสถานที่ปลอดภัยใกล้เคียง
ตามความจำเป็นเพื่อความปลอดภัย
มีมาตรการรักษาความมั่นคงทางอาหาร (เช่น สวนในโรงเรียน ธนาคารเมล็ดพันธุ์ หรือที่คล้ายกัน)
มีการรักษามาตรการป้องกันอาชญากรรม การทำลายทรัพย์สิน และการรังแก
(นักเรียนและบุคลากรรู้สึกปลอดภัยและมั่นคงในบริเวณโรงเรียน)
อื่นๆ (โปรดระบุ) __________________________________________________________
D7. โรงเรียนของคุณมีทักษะและการจัดเตรียมสำหรับการตอบสนองต่อภัยพิบัติและเหตุฉุกเฉินใดต่อไปนี้?
(เลือกทุกข้อที่เกี่ยวข้อง)
โรงเรียนมีอุปกรณ์ปฐมพยาบาล
โรงเรียนมีอุปกรณ์ดับเพลิง
บุคลากรของโรงเรียนพร้อมจัดการตอบสนองต่อภัยพิบัติโดยใช้ระบบจัดการเหตุฉุกเฉินมาตรฐาน
(เช่น ระบบบัญชาการเหตุการณ์)
บุคลากรของโรงเรียนได้รับการฝึกอบรมทักษะการตอบสนอง (เช่น การปฐมพยาบาล การค้นหาและกู้ภัยเบื้องต้น
การดูแลนักเรียน การจัดที่พักพิง โภชนาการและสุขาภิบาล การปฐมพยาบาลทางจิตใจ)
โรงเรียนมีน้ำ อาหาร และอุปกรณ์ที่พักพิงฉุกเฉินเพื่อรองรับบุคลากรและนักเรียนที่คาดการณ์ไว้
เป็นเวลาอย่างน้อย 3 วัน
โรงเรียนมีอุปกรณ์ฉุกเฉินอื่นๆ และอุปกรณ์ทำความสะอาดตามความจำเป็น
อื่นๆ (โปรดระบุ) __________________________________________________________
169
