Page 175 - คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ตามกรอบการดําเนินงานความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษาในประเด็นด้านสิทธิเด็กและการรู้รับปรับตัวในภาคการศึกษา
P. 175
D8. โรงเรียนของคุณมีขั้นตอนการปฏิบัติงานมาตรฐานและความสามารถในการซ้อมแผนใดบ้าง?
(เลือกทุกข้อที่เกี่ยวข้อง)
นักเรียนและบุคลากรของโรงเรียนทราบขั้นตอนการอพยพอาคารอย่างปลอดภัย การรวมพลอย่างปลอดภัย
การอพยพไปยังที่ปลอดภัย และการหลบภัยในที่เกิดเหตุ
บุคลากรของโรงเรียนมีและฝึกฝนขั้นตอนเพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจะได้กลับมาอยู่กับผู้ติดต่อฉุกเฉินที่พ่อแม่
หรือผู้ปกครองระบุไว้ล่วงหน้าอย่างปลอดภัย
มีการจัดการซ้อมแผนของโรงเรียนอย่างน้อยปีละสองครั้งเพื่อฝึกฝนและปรับปรุงทักษะและแผนการบรรเทา
และเตรียมพร้อมรับมือภัยพิบัติ หนึ่งในการซ้อมแผนนี้เป็นการซ้อมแผนเต็มรูปแบบเพื่อฝึกการเตรียมพร้อมรับมือ
มีการนำการทบทวนและข้อเสนอแนะไปใช้ในการซ้อมแผนครั้งต่อไป
มีการพิจารณาและวางแผนสำหรับความต้องการเฉพาะบุคคลและความปลอดภัยของเด็กเล็ก เด็กผู้หญิง และผู้พิการ
อื่นๆ (โปรดระบุ) __________________________________________________________
D9. ส่วนใดของแผนโรงเรียนของคุณได้รับการปรับปรุงในปีการศึกษานี้? (เลือกทุกข้อที่เกี่ยวข้อง)
การประเมินตนเอง (แบบฟอร์มนี้)
การลดความเสี่ยง
การเตรียมพร้อมรับมือ
ความต่อเนื่องทางการศึกษา
การเข้าถึงชุมชน
บริการด้านสุขภาพ
D10. สถานะของบริการด้านสุขภาพที่โรงเรียนของคุณเป็นอย่างไร? (เลือกทุกข้อที่เกี่ยวข้อง)
ใช่ ไม่ใช่
นักเรียนทุกคนได้รับการตรวจสุขภาพจากแพทย์หรือพยาบาลอย่างน้อยปีละครั้ง
มีผู้ใหญ่หนึ่งคนหรือมากกว่าในโรงเรียนที่ได้รับการฝึกอบรมด้านการปฐมพยาบาล
่
่
่
E เสาหลักที 3 : การศึกษาเพือการลดความเสียงและการสร้างความยืดหยุ่น
E1. ระดับความเข้าใจเกี่ยวกับภัยอันตราย ความเสี่ยง และการลดความเสี่ยงเป็นอย่างไร?
(เลือกหนึ่งข้อต่อแถว)
ส่วนมาก บางส่วน น้อย
นักเรียนตระหนักถึงภัยอันตรายต่างๆ
ที่เผชิญในชุมชนท้องถิ่น
ครูตระหนักถึงอันตรายและได้รับการฝึกอบรม
บางส่วนเกี่ยวกับภัยอันตรายและการลดความเสี่ยง
170
