Page 172 - คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ตามกรอบการดําเนินงานความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษาในประเด็นด้านสิทธิเด็กและการรู้รับปรับตัวในภาคการศึกษา

D3. ประเภทของกิจกรรมการลดความเสี่ยงในโรงเรียน (ปรับตัวเลือกตามบริบท) (เลือกหนึ่งข้อต่อแถว)
A=ทุกภัยอันตราย W=น้ำ D=ลม E=แผ่นดิน F=ไฟ B=ชีวภาพ T=เทคโนโลยี S=สังคม O=อื่นๆ

ยังไม่ทำ,
ทำแล้ว ไม่เกี่ยวข้อง
แต่จำเป็น
มาตรการโครงสร้าง
การเลือกที่ตั้ง การออกแบบ การก่อสร้าง โดยคำนึงถึงภัยอันตราย A
การปรับปรุงเพื่อลดความเสี่ยง A
ยกระดับฐานราก W

ยกระดับพื้นที่โรงเรียน A
การระบุหรือสร้างที่พักพิง W E
กำแพงกันดิน E S
บังเกอร์/คูนิรภัย A
ซ่อมแซมผนัง A

ซ่อมแซมเพดาน A
ซ่อมแซมหน้าต่าง A
ซ่อมแซมหลังคา A
มาตรการที่ไม่ใช่โครงสร้าง

ยึดสิ่งของในอาคาร (อุปกรณ์และเฟอร์นิเจอร์) E
ยึดหลังคา E D
จัดเก็บวัสดุในที่สูง/แห้ง W D
จัดเก็บอุปกรณ์/เฟอร์นิเจอร์ในที่สูง/แห้ง W D
สร้าง/ซ่อมแซมรั้ว/ประตู O
มาตรการโครงสร้างพื้นฐาน

เข้าร่วมในระบบเตือนภัยล่วงหน้าของท้องถิ่น W E D
ซ่อมปั๊มน้ำหรืออ่างล้างมือ A
ซ่อมส้วม A
ติดตามปริมาณน้ำฝน/ระดับน้ำ W
ป้องกันแหล่งน้ำ W

สร้าง/ทำความสะอาด/บำรุงรักษาเส้นทางอพยพ W E D
ป้ายบอกเส้นทางอพยพและอันตราย W E D
ทำแนวกันไฟ F
เสริมความแข็งแรง/ขยายคันดิน W D
ทำความสะอาดท่อระบายน้ำ รางน้ำ ท่อลอด W
เพิ่มรางน้ำให้อาคาร W

สร้างช่องระบายน้ำ/ท่อลอด W
ทำให้ลาดเขามั่นคง W E
ประเมินความปลอดภัย/ความเพียงพอของถนน W E
ขยายถนน / ทำเครื่องหมายทางเดินเท้า W E S

ป้ายจราจรและกระจก W E S
สร้าง/บำรุงรักษาทางลาด หรือสะพาน W E S
รั้วกั้นสัตว์ O

167