Page 189 - คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ตามกรอบการดําเนินงานความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษาในประเด็นด้านสิทธิเด็กและการรู้รับปรับตัวในภาคการศึกษา
P. 189
้
ขันตอนที ่ การเตรียมพร้อมรับมือ
3 แบบฟอร์ม #9. ขันตอนการปฏิบัติงานมาตรฐาน
้
แผนผังการตัดสินใจสำหรับขั้นตอนการปฏิบัติงานมาตรฐานในภาวะฉุกเฉิน
สามารถใช้เพื่อช่วยให้เจ้าหน้าที่ทุกคนประเมินสถานการณ์ได้อย่างรวดเร็ว
และเลือกแนวทางปฏิบัติที่ปลอดภัยที่สุด รายละเอียดวิธีการใช้แผนผัง
และขั้นตอนแต่ละขั้นจะอธิบายไว้หลังจากแผนผัง
การเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว ประเภท การเกิดขึ้นปานกลาง
ไม่มีการเตือน ของอันตราย: มีการเตือนล่วงหน้า
อาคารปลอดภัย
ไม่ ใช่
อพยพ หรือไม่ ?
ล็อคดาวน์ ออกจากอาคาร
สัญญาณเตือนภัย, สัญญาณเตือนภัยหรือ
โทรแจ้งฉุกเฉิน, แรงสั่นสะเทือน, โทรแจ้งฉุกเฉิน, หลบภัย
่
ทุกคนอยู่ข้างใน, อพยพออกจากอาคาร, ในทีเดิม
ล็อคประตูทั้งหมด, ช่วยเหลือผู้พิการ, นำอุปกรณ์ฉุกเฉิน, ประกาศ,
ห้ามเข้าออก, แผ่นดินไหว: หลบใต้โต๊ะ, อยู่ในพื้นที่ปลอดภัย,
ป้ายในหน้าต่าง นับวินาทีสำหรับการอพยพจากสึนามิ ห้ามเข้าออก
อพยพไปยัง
ตัดสินใจต่อ:ินใจต่อ: ่
ตัดส
การ อ ทีปลอดภัย
อาคารปลอดภัยหรือไม่?าคารปลอดภัยหรือไม่?
ใช่ ไม่
ดําเนินการต่อ พืนทีปลอดภัย ย้ายไปยังสถานที่ปลอดภัย,
่
พืนทีปลอดภัย
หร
จุดรวมพลปลอดภัย: หรือไม่?ือไม่? นับจำนวนนักเรียน,
นับจำนวนนักเรียน, ที่พักพิง, ขอการขนส่ง,
ดูแลนักเรียน (น้ำ อาหาร ใช้ยานพาหนะสำหรับที่พักพิง,
สุขอนามัย เสื้อผ้า) รวมตัวและหลบภัย
การประเมิน
ใช่ สถานการณ์: ไม่
ชุมชนปลอดภัยหรือไม่? การรวมตัว
้
ขันตอน
กับครอบครัว
สุดท้าย อย่างปลอดภัย
กลับเข้าเรียนตามปกติ ปล่อยตัวให้กับผู้ติดต่อฉุกเฉิน
ที่ได้รับการยืนยันและอนุมัติเท่านั้น,
บันทึกรายละเอียดการรวมตัว
184
