Page 193 - คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ตามกรอบการดําเนินงานความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษาในประเด็นด้านสิทธิเด็กและการรู้รับปรับตัวในภาคการศึกษา
P. 193
้
่
ขันตอนการปฏิบัติงานมาตรฐาน: อพยพไปยังทีปลอดภัย
วัตถุประสงค์: เพื่อปกป้องนักเรียนและเจ้าหน้าที่ในกรณีที่มีอันตรายในสภาพ
แวดล้อมของโรงเรียน
ฝ่ายบริหาร: โรงเรียนที่เผชิญกับความเสี่ยงที่ทราบ เช่น น้ำท่วม ดินถล่ม
การไหล ของเศษซาก หรือโรงเรียนที่ไม่มีพื้นที่รวมตัวที่ปลอดภัยในบริเวณโรงเรียน
ควรจัดเตรียมพื้นที่รวมตัวที่ปลอดภัยทางเลือกและเส้นทางอพยพไว้ล่วงหน้า
แจ้งผู้ปกครองเกี่ยวกับสถานที่ทางเลือกนี้ นำการอพยพไปยังที่ปลอดภัยที่กำหนดไว้
ล่วงหน้าทันที นำกล่องอุปกรณ์อพยพของสำนักงานไปด้วย
เจ้าหน้าที่:
1. จัดตำแหน่งครูหนึ่งคนที่หัวแถวและอีกคนที่ท้ายแถว
2. นำกระเป๋าฉุกเฉินประจำห้องเรียน (หรือถัง) คลิปบอร์ดหรือสมุดบันทึกฉุกเฉิน
และถุงที่มีชุดอุปกรณ์ฉุกเฉินสำหรับนักเรียน
3. ตรวจสอบความปลอดภัยของเส้นทาง รวมนักเรียนที่พบระหว่างทางเข้ากลุ่มด้วย
4. นำนักเรียนไปยังที่ปลอดภัยและเช็คชื่อนักเรียน
5. หากสภาพแวดล้อมปลอดภัย นำการ อพยพกลับเข้าอาคาร ไปยังห้องเรียน โดยปฏิบัติตามกฎเดียวกัน
นักเรียน: ใช้ระบบเพื่อนคู่หู อยู่ด้วยกัน เคลื่อนที่อย่างรวดเร็วและเงียบ เมื่อถึงที่ปลอดภัย ปฏิบัติตามคำแนะนำในการรวมตัว
และหลบภัยภายนอก
จุดปลอดภัยของโรงเรียนคุณอยู่ที่ไหน? คุณมีอุปกรณ์ที่จำเป็นเตรียมไว้ที่นั่นหรือไม่? โรงเรียนของคุณต้องปรับเปลี่ยนอะไรเพิ่มเติมหรือไม่?
้
ขันตอนการปฏิบัติงานมาตรฐาน: หลบภายในอาคาร
วัตถุประสงค์: เพื่อปกป้องนักเรียนและเจ้าหน้าที่เมื่อมีอันตรายนอกโรงเรียน
(เช่น สภาพอากาศรุนแรงหรือน้ำท่วม) และดูแลความสะดวกสบายจนกว่าทุกคน
จะสามารถกลับไปอยู่กับครอบครัวได้อย่างปลอดภัย การหลบภัยในอาคารเหมาะสม
เมื่อไม่จำเป็นต้องอพยพ หรือเมื่อไม่มีเวลาพอที่จะอพยพ
ฝ่ายบริหารโรงเรียน: ประกาศให้อยู่หรือกลับเข้าพื้นที่หลบภัยในอาคาร
ติดตามและให้ข้อมูลอัปเดตและคำแนะนำ ประกาศ "สถานการณ์ปลอดภัย"
เมื่อเหตุฉุกเฉินสิ้นสุด
เจ้าหน้าที่:
1. ปิดประตูและหน้าต่างตามความเหมาะสม
2. เช็คชื่อ
3. ติดตามและให้ข้อมูลอัปเดตและคำแนะนำตามที่มี (งดใช้โทรศัพท์ซึ่งจำเป็นสำหรับ
การสื่อสารฉุกเฉิน)
4. ดูแลนักเรียนในอาคารโดยจัดตารางเวลาสำหรับการเรียนรู้ นันทนาการ การรับประทานอาหาร และการนอน
5. สร้างพื้นที่ส่วนตัวสำหรับห้องน้ำโดยใช้ถัง/ถุงพลาสติก
6. อนุญาตให้นักเรียนช่วยเหลือ
นักเรียน: อยู่ในห้องเรียนของคุณ มีส่วนร่วมในกิจกรรมและช่วยเหลือ
โรงเรียนของคุณต้องปรับเปลี่ยนอะไรเพิ่มเติมหรือไม่?
188
