Page 183 - พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ : พัฒนาสุขภาวะเด็กไทย ด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ

กระบวนการศึกษา

การพัฒนาสุขภาวะส�าหรับเด็กและเยาวชนในศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและ
เยาวชนหญิงบ้านปรานี โดยใช้แผนปฏิบัติการ เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action
Research) โดยมีรายละเอียด ดังนี้
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
1 ประชากร

ประชากร คือ เด็กและเยาวชนที่เข้ารับการฝึกอบรมในศูนย์ฝึกและอบรม
เด็กและเยาวชนหญิงบ้านปรานี ภายในปี พ. ศ. 2564
2 กลุ่มตัวอย่าง
กลุ่มตัวอย่าง คือ เด็กและเยาวชนที่เข้ารับการฝึกอบรมในศูนย์ฝึกและ
อบรมเด็กและเยาวชนหญิงบ้านปรานี ในช่วงเดือนกันยายน - ธันวาคม 2564
จ�านวน 22 คน
ชนิดของการวิจัย

(Research Methodology) การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม
(Participatory action research) ซึ่งแบ่งเป็น 4 ระยะ ตามรูปแบบการวิจัยเชิง
ปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วม (Participatory Action Research) คือ 1. การวินิจฉัย
(Diagnostic stage) หรือ pretest 2. การวางแผน การด�าเนินงาน (Planning)
3. การลงมือปฏิบัติการ (Implementation) และ 4. การประเมินผลการด�าเนินงาน

(Evaluation)
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลและคุณภาพของเครื่องมือ
แบบประเมินโครงการพัฒนาสุขภาวะเด็กและเยาวชน ศูนย์ฝึกและอบรม
เด็กและเยาวชนหญิงบ้านปรานี ประกอบ ส่วนที่ 1 แบบบันทึกข้อมูลส่วนบุคคล
มีลักษณะเป็นค�าถามปลายปิดให้เลือกตอบ ได้แก่ อายุ เพศ ระดับการศึกษา
ภูมิล�าเนา ประวัติสุขภาพเบื้องต้น ส่วนที่ 2 แบบประเมินพฤติกรรมสุขภาพ
มีลักษณะค�าถามปลายปิดให้เลือกตอบ ได้แก่ น�้าหนัก ส่วนสูง อาหารรับประทาน

บ่อย จ�านวน 14 ข้อ อาหารที่ชอบ จ�านวน 14 ข้อ ความรู้/ตระหนักรู้เกี่ยวกับ
พฤติกรรมการบริโภคต่อสุขภาพ จ�านวน 14 ข้อ พฤติกรรมการออกก�าลังกายและ
การท�ากิจกรรมทางกาย จ�านวน 10 ข้อ การประเมินพฤติกรรมการออกก�าลังกาย

182 พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ:พัฒนาสุขภาวะเด็กไทยด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
Consider with Love, Protect with Heart: Health Development among Youth via Participation Action Research