Page 212 - คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ตามกรอบการดําเนินงานความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษาในประเด็นด้านสิทธิเด็กและการรู้รับปรับตัวในภาคการศึกษา
P. 212
้
ขันตอนที ่ การวางแผนเพือความต่อเนืองทางการศึกษา
่
่
4 แบบฟอร์ม #16. แผนความต่อเนืองทางการศึกษา
่
1. วันชดเชย/ชั่วโมงชดเชย: หากโรงเรียนถูกรบกวนไม่เกิน........วันต่อปีการศึกษา เราสามารถชดเชยชั่วโมงเรียน
ได้ดังนี้ (รวมถึงการจัดเวรผลัด ฯลฯ):
2. สถานที่เรียนทางเลือก: หากโรงเรียนถูกรบกวนไม่เกิน........วันต่อปีการศึกษา เราสามารถจัดการเรียนการสอน
ในสถานที่ต่อไปนี้:
3. รูปแบบการสอนทางเลือก: (วิธีอื่นๆ ที่คุณสามารถใช้ชดเชยการหยุดชะงักของโรงเรียน: เช่น เร่งการเรียนรู้
การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน)
4. ความสามารถในการรองรับที่เพิ่มขึ้น: (ใครสามารถให้การสนับสนุนด้านการสอนและการบริหารได้
หากบุคลากรไม่สามารถทำงานได้ หรือต้องการความช่วยเหลือ?)
207