Page 212 - คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ตามกรอบการดําเนินงานความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษาในประเด็นด้านสิทธิเด็กและการรู้รับปรับตัวในภาคการศึกษา
P. 212

้
                  ขันตอนที      ่         การวางแผนเพือความต่อเนืองทางการศึกษา
                                                                 ่
                                                                                    ่
                 4                        แบบฟอร์ม #16.   แผนความต่อเนืองทางการศึกษา
                                                                                       ่










              1. วันชดเชย/ชั่วโมงชดเชย: หากโรงเรียนถูกรบกวนไม่เกิน........วันต่อปีการศึกษา เราสามารถชดเชยชั่วโมงเรียน
                   ได้ดังนี้ (รวมถึงการจัดเวรผลัด ฯลฯ):














              2. สถานที่เรียนทางเลือก: หากโรงเรียนถูกรบกวนไม่เกิน........วันต่อปีการศึกษา เราสามารถจัดการเรียนการสอน
                  ในสถานที่ต่อไปนี้:















              3. รูปแบบการสอนทางเลือก: (วิธีอื่นๆ ที่คุณสามารถใช้ชดเชยการหยุดชะงักของโรงเรียน: เช่น เร่งการเรียนรู้
                  การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน)














              4. ความสามารถในการรองรับที่เพิ่มขึ้น:  (ใครสามารถให้การสนับสนุนด้านการสอนและการบริหารได้

                  หากบุคลากรไม่สามารถทำงานได้ หรือต้องการความช่วยเหลือ?)


















      207
   207   208   209   210   211   212   213   214   215   216   217