Page 165 - พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ : พัฒนาสุขภาวะเด็กไทย ด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
P. 165

รับรู้คุณค่า ของสุขภาพของตนมากเท่าไหร่ ก็จะยิ่งมีพฤติกรรมแสวงหาความรู้ด้าน

        สุขภาพ และมีพฤติกรรม ส่งเสริมสุขภาพมากกว่าผู้ที่ ไม่ตระหนักถึงความส�าคัญ
        ของสุขภาพมากเท่านั้น
                 1.2  การรับรู้การควบคุมสุขภาพ (Perceived Control of Health)
        เป็นความเชื่อของบุคคลเกี่ยวกับสุขภาพว่าเป็นผลมาจากการกระท�าของตนเอง
        หรือการได้รับอิทธิพลจากผู้อื่น หรือเป็นผลของความบังเอิญ โชคชะตา ถ้าบุคคล
        รับรู้ว่าเป็นผลมาจากการแสดงพฤติกรรมของตนเอง แสดงว่ามีความเชื่ออ�านาจ

        ภายในตน แต่ถ้าบุคคลเชื่อว่าภาวะสุขภาพเป็นผลมาจากการควบคุมโดยโชค
        เคราะห์ ความบังเอิญ หรือบุคคลอื่นแสดงว่าบุคคลนั้นเป็นผู้ที่มีความเชื่ออ�านาจ
        ภายนอกตน
                 1.3  การรับรู้ความสามารถในตนเอง (Perceived Control of Health)
        เป็นความเชื่อของบุคคลเกี่ยวกับสุขภาพ ว่าเป็นผลมาจากการกระท�ากิจกรรมต่างๆ
        ได้เป็นผลส�าเร็จ
                 1.4  ค�าจ�ากัดความของสุขภาพ (Definition of Health) บุคคลแต่ละ

        คนจะมีค�าจ�ากัดความของสุขภาพของตนเอง ผู้ที่ให้ความหมายสุขภาพแตกต่างกัน
        จะมีแบบแผนพฤติกรรมสุขภาพแตกต่างกัน ถ้าบุคคลให้ความหมายของสุขภาพว่า
        หมายถึง การปรับตัวหรือความสมดุลก็จะมีพฤติกรรมป้องกันการเกิดความเจ็บป่วย
        ในขณะที่บุคคลซึ่งให้ความหมายของสุขภาพว่า หมายถึง การบรรลุเป้าหมายในชีวิต
        บุคคลนั้นจะกระท�ากิจกรรมต่างๆ เพื่อให้ตนมีสุขภาพดีและเพิ่มสุขภาวะในชีวิต

                 1.5  การรับรู้ภาวะสุขภาพ (Perceived Health Status) เป็นการ
        ประเมินภาวะสุขภาพ ของตนเองว่าอยู่ในระดับใด ซึ่งจะมีผลต่อการปฏิบัติกิจกรรม
        ในการส่งเสริมสุขภาพ
                 1.6  การรับรู้ประโยชน์ของพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพ (Perceived
        Benefits of Health Promoting Behaviors) แนวคิดนี้ตรงกับแนวคิดในรูปแบบ
        ของความเชื่อด้านสุขภาพ การที่บุคคลรับรู้ว่ากิจกรรม ที่ตนกระท�ามีประโยชน์
        ต่อภาวะสุขภาพของตนเองจะส่งผลต่อระดับของการปฏิบัติกิจกรรมนั้นและมีแนวโน้ม

        ว่าจะส่งเสริมสุขภาพอย่างต่อเนื่องอีกด้วย
                 1.7  การรับรู้อุปสรรคของพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพ (Perceived



       164   พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ:พัฒนาสุขภาวะเด็กไทยด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
             Consider with Love, Protect with Heart: Health Development among Youth via Participation Action Research
   160   161   162   163   164   165   166   167   168   169   170