Page 417 - พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ : พัฒนาสุขภาวะเด็กไทย ด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ

ก่อนท�ากิจกรรม (N = 25) หลังท�ากิจกรรม (N = 25)
ข้อ ข้อความ
Mean±SD. Min-Max Mean±SD. Min-Max
สุขภาวะด้านจิตใจ
1. ปัจจุบันท่านมีความสุขและมีความพึงพอใจ 2.91±0.29 2-3 2.84±0.47 1-3
ในชีวิตที่ท่านเป็นอยู่เพียงใด
2. ท่านสามารถจัดการกับความเครียดและ 2.91±0.29 2-3 3±0 3-3
ปัญหาชีวิตที่เกิดขึ้นได้มากน้อยเพียงใด
3. ท่านมีความภาคภูมิใจในตนเองเพียงใด 2.64±0.49 2-3 2.84±0.37 2-3
คะแนนรวม 8.64±0.85 7-10 9.12±0.93 6-10

จากตารางที่ 20 สรุปว่าเด็กและเยาวชนมีการรับรู้สุขภาวะทางกาย ทางใจ
ค่อนข้างดี ตั้งแต่ก่อนท�ากิจกรรมปฏิบัติการ และมีแนวโน้มมีการรับรู้เพิ่มขึ้นทั้งสุข
ภาวะทางกาย และทางใจ

ตารางที่ 21 การเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างการรับรู้สุขภาวะทางกาย และ
ด้านจิตใจ ของเด็กและเยาวชนก่อนและหลังท�ากิจกรรมปฏิบัติการ และการจัดสิ่งแวดล้อม

ในศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนปลอดบุหรี่ ในศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและ
เยาวชนมุทิตา (N = 25 คน)

ค่าเฉลี่ยคะแนนรวม ก่อนทดลอง หลังทดลอง t p-value
N Mean(SD.) N Mean(SD.)
สุขภาพกาย 22 2.88±0.22 22 2.91±0.26 -2.43 0.02
สุขภาพใจ 22 2.82±0.22 22 2.88±0.28 -1.06 0.29
* Significance, p < .05

จากตารางที่ 21 สรุปว่าการรับรู้สุขภาวะทางกาย โดยรวมของเยาวชน
ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนมุทิตาหลังร่วมท�ากิจกรรมปฏิบัติการพบว่าแตกต่าง

จากก่อนท�ากิจกรรมปฏิบัติการ อย่างมีนัยส�าคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่น .05
และการรับรู้สุขภาวะทางจิต โดยรวมหลังท�ากิจกรรมปฏิบัติการพบว่าแตกต่างจาก
ก่อนท�ากิจกรรมปฏิบัติการอย่างมีนัยส�าคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่น .05

416 พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ:พัฒนาสุขภาวะเด็กไทยด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
Consider with Love, Protect with Heart: Health Development among Youth via Participation Action Research