Page 14 - คู่มือการดำเนินงานขับเคลื่อนสู่ความสำเร็จในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาษาไทย ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕
P. 14
ค�ำถำมน่ำรู้กับหลักกำรใช้ภำษำไทย
สถาบันภาษาไทย
สำานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ได้กำาหนดสาระการเรียนรู้เกี่ยวกับหลักการใช้ภาษาไทย เพื่อให้ผู้เรียนได้มีความรู้
ความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา พลังของภาษา ภูมิปัญญา
ของภาษา และการรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ
ในที่นี้ จึงขอยกตัวอย่างคำาถามที่เกี่ยวข้องกับหลักการใช้ภาษาไทย ที่อาจเป็นข้อสงสัยของครูผู้สอน
ภาษาไทย นักเรียน หรือผู้ที่สนใจภาษาไทย เพื่อนำาไปสู่ความเข้าใจในการจัดเรียนการสอนต่อไป
ค�ำถำมที่ ๑
ภาษาที่แท้จริงของมนุษย์ คือ ภาษาพูด ซึ่งประกอบด้วยหน่วยภาษาจำานวนมากที่เรียงลำาดับกันมา
ตามลักษณะของภาษาแต่ละภาษา หน่วยภาษาประกอบด้วยอะไรบ้าง
ตอบค�ำถำมที่ ๑
หน่วยภาษาประกอบด้วย เสียงพูด กับ ความหมาย ถ้ามีแต่เสียงพูดไม่มีความหมายหรือสื่อความหมาย
ไม่ได้ เสียงพูดนั้นก็ยังไม่เป็นภาษา ถ้ามีแต่ความหมายไม่มีเสียงพูดก็เป็นเพียงความคิด ยังไม่เป็นภาษา
หรือเป็นภาษาที่ไม่สมบูรณ์ ต้องมีทั้งเสียงพูดและความหมายจึงจะเรียกว่าเป็นภาษา
ค�ำถำมที่ ๒
ส่วนประกอบที่เล็กที่สุดของภาษาเรียกว่าอะไร
ตอบค�ำถำมที่ ๒
ส่วนประกอบที่เล็กที่สุดของภาษา คือ หน่วยเสียง ซึ่งเป็นเสียงที่เจ้าของภาษาจะเรียนรู้ทั้งลักษณะ
หน้าที่ และตำาแหน่ง ที่หน่วยเสียงหนึ่ง ๆ ปรากฏ และเรียนรู้หน่วยเสียงอื่นที่ปรากฏด้วยกันด้วย
8 คู่มือการดำาเนินงานขับเคลื่อนสู่ความสำาเร็จ
ในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาษาไทย ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕
