Page 78 - รายงานผลการดำเนินงานของรัฐบาล ปีที่ 4
P. 78

การพัฒนาสมรรถนะครูให้มีความเป็นเลิศและเชี่ยวชาญเฉพาะ (Excellent Teacher) พัฒนาครูฝึกในสถานประกอบการ
           จ านวน ๗๓๗ คน

                            ๓) พัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ในระดับประกาศนียบัตร

           วิชาชีพ (ปวช.) ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการอาชีวศึกษาในการผลิตก าลังคน
           ด้านอาชีวศึกษาทุกระดับให้มีคุณภาพและมาตรฐาน มีสมรรถนะพร้อมเข้าสู่ตลาดแรงงาน ขับเคลื่อนการพัฒนา

           คุณภาพมาตรฐานการศึกษาวิชาชีพ รองรับอุตสาหกรรมในอนาคต สนับสนุนการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ชาติ
           และการปรับโครงสร้างประเทศไทย ๔.๐

                            ๔) พัฒนาอาชีวะและยกระดับแรงงานไทย ด าเนินการขับเคลื่อนศูนย์บริหารเครือข่ายการผลิต

           และพัฒนาก าลังคนอาชีวศึกษา (Center of Vocational Manpower Networking Management: CVM) เพื่อผลิต
           และพัฒนาก าลังคนให้มีทักษะและความเชี่ยวชาญเฉพาะทางสอดคล้องกับการพัฒนาอุตสาหกรรมเป้าหมาย

           ของประเทศ ตลอดจนพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ พัฒนาครู พัฒนานักเรียนนักศึกษา และพัฒนาความร่วมมือกับ
           สถานประกอบการในการจัดการอาชีวศึกษาสู่ความเป็นเลิศ โดยมีสถานศึกษาที่เข้าร่วมในปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕

           จ านวน ๕๐ แห่ง แบ่งเป็นสถานศึกษาภาครัฐ ๔๕ แห่ง และภาคเอกชน ๕ แห่ง

                            ๕) จัดท าโครงการยกระดับเพื่อเพิ่มศักยภาพฝีมือและสมรรถนะแรงงาน เพื่อพัฒนาศักยภาพ
           แรงงานใหม่ให้มีทักษะ องค์ความรู้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานและความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี

           และนวัตกรรม และเพื่อ Upskill และ Reskill แรงงาน ให้สามารถท างานที่สอดคล้องกับความต้องการของ

           ตลาดแรงงาน เตรียมความพร้อมรองรับการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของภาคอุตสาหกรรม/บริการ และรองรับ
           การปรับเปลี่ยนอาชีพ

                            ๖) จัดตั้งศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it center) ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ด าเนินกิจกรรม

           ได้แก่ (๑) บริการซ่อม (Repair) เครื่องมือ/เครื่องจักรกลการเกษตร ยานพาหนะ เครื่องใช้ไฟฟ้า/เครื่องใช้ในครัวเรือน
           และอื่น ๆ ให้ค าแนะน าวิธีการใช้ การดูแลรักษา จ านวน ๙๖,๐๖๑ รายการ (๒) บริการสร้าง (Build) อาชีพใหม่

           หรือต่อยอดอาชีพ จ านวน ๗๘๑ ราย
           และ (๓) บริการพัฒนา (Top Up)

           ผลิตภัณฑ์ชุมชน โดยครูน านักเรียน

           นักศึกษาไปศึกษาเรียนรู้ และน า
           เทคโนโลยีหรือสร้างนวัตกรรม

           ร่วมกับชุมชน เพื่อเพิ่มมูลค่า
           และส่งเสริมการรับรองมาตรฐาน

           คุณภาพ จ านวน ๔๑๗ ราย

                            ๗) ขับเคลื่อนโครงการอาชีวะสร้างโอกาสทางการศึกษาให้เยาวชน เพื่อผลิตก าลังคน
           ของประเทศ ได้ด าเนินการโครงการอาชีวะอยู่ประจ า เรียนฟรี มีอาชีพ โดยมีสถานศึกษาเข้าร่วม จ านวน ๘๘ แห่ง

           จัดกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตที่หลากหลาย มีครูหอพักดูแลความปลอดภัยตลอด ๒๔ ชั่วโมง เพื่อรองรับเยาวชน

           และนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ ทั่วประเทศ จ านวน ๔,๐๗๔ คน





                                รายงานผลการดำำาเนินงานของรัฐบาล พลเอก ประยุทธ์์ จัันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ปีที� ๔
            รายงานผลการด าเนินงานของรัฐบาล พลเอก ประยุทธ์  จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ปีที่ ๔
           74 (๒๕ กรกฎาคม - ๓๑ ธันวาคม ๒๕๖๕)                              (๒๕ กรกฎาคม - ๓๑ ธ์ันวาคม ๒๕๖๕)
                                                                                                      ๗๔
   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82   83