Page 81 - รายงานผลการดำเนินงานของรัฐบาล ปีที่ 4
P. 81
(ปวช.) ในสถานศึกษาของรัฐและเอกชน ทั้งในระบบและนอกระบบ โดยปรับต่อเนื่อง ๔ ปี ตั้งแต่ปี ๒๕๖๖ - ๒๕๖๙
ซึ่งจะครอบคลุมค่าจัดการเรียนการสอน อาทิ สื่อ วัสดุการสอน ค่าน้ า ค่าไฟ และสอดคล้องกับสภาวะเศรษฐกิจ
ในปัจจุบัน
๓) ส่งเสริมและพัฒนาด้านเคหกิจเกษตรในครัวเรือนเกษตรสูงวัย เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต
และเตรียมความพร้อมในการเข้าสู่สังคมเกษตรสูงวัย รวมทั้งส่งเสริมการรวมกลุ่มเพื่อสร้างรายได้เสริมจากการประกอบ
อาชีพในกลุ่มเกษตรสูงวัย จ านวน ๔๒ ราย
๔) พัฒนาศักยภาพเด็กและเยาวชนไทยสู่การเป็นผู้น าในศตวรรษที่ ๒๑ ได้แก่ (๑) การพัฒนา
ทักษะทางด้านอาชีพสู่การเป็นนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ตามแนวทาง RF 21 ด้าน Scientists (นักวิทยาศาสตร์)
(๒) การพัฒนาเด็กในสถานรองรับผ่านการจัดกิจกรรมส าคัญ อาทิ การจัดประสบการณ์ให้แก่เด็กได้มีวินัยในตนเอง
ด้วยกิจกรรมการเล่านิทาน ศิลปะสร้างสรรค์ และมอนเตสซอรี่ (๓) การขับเคลื่อนกิจกรรมด้านการพัฒนาและแก้ไข
ปัญหาสังคมของสภาเด็กและเยาวชน ในปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ด าเนินกิจกรรม จ านวน ๔,๖๑๒ กิจกรรม มีเด็ก
และเยาวชนที่ได้รับการพัฒนาศักยภาพ จ านวน ๒๕๔,๕๙๗ คน และในปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ด าเนินกิจกรรม
จ านวน ๖๕ กิจกรรม มีเด็กและเยาวชนที่ได้รับการพัฒนาศักยภาพ จ านวน ๒,๔๙๘ คน
๕) ส่งเสริมอาชีพและการจ้างงานทุกช่วงวัย (แรงงานทั่วไป แรงงานสูงอายุ และแรงงานพิการ)
เพื่อเตรียมทรัพยากรมนุษย์เข้าสู่ตลาดแรงงานที่สอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาประเทศสู่ Thailand 4.0 โดยให้บริการ
จัดหางาน จ านวน ๕๙,๒๕๐ คน เพิ่มอาชีพ เพิ่มรายได้ ให้ผู้ว่างงาน ผู้ถูกเลิกจ้าง ผู้ประสบภัยธรรมชาติ แรงงาน
นอกระบบ คนพิการ หรือผู้ดูแลคนพิการ และประชาชนทั่วไป ได้รับการส่งเสริมการประกอบอาชีพอิสระ จ านวน
๑,๐๕๓ คน และส่งเสริมการรับงานไปท าที่บ้าน ท าให้มีงานท า มีรายได้ จ านวน ๓๔๖ คน ให้บริการจัดหางานแก่
กลุ่มคนพิเศษ (คนพิการ ผู้พ้นโทษ และนักเรียน/นักศึกษา) จ านวน ๑,๘๖๓ คน ส่งเสริมการจ้างงานคนพิการเชิงสังคม
จ านวน ๓,๒๗๗ คน เน้นการช่วยเหลือกลุ่มเปราะบาง โดยเฉพาะกลุ่มคนพิการ มีอาชีพ มีรายได้ ท างานในพื้นที่ใกล้
ที่พักตนเอง มีคุณภาพชีวิตดี ลดความเหลื่อมล้ าทางสังคม การพัฒนาทักษะและต่อยอดอาชีพของเยาวสตรี สตรี
และครอบครัว ด าเนินการฝึกอบรมทักษะอาชีพให้แก่ เยาวสตรี สตรีและครอบครัว เพื่อให้สามารถน าความรู้
และทักษะที่ได้รับไปประกอบอาชีพ สามารถลดรายจ่าย หรือเพิ่มรายได้ของครัวเรือนได้ ในศูนย์เรียนรู้การพัฒนาสตรี
และครอบครัว และสถานคุ้มครองและพัฒนาอาชีพ รวม ๑๒ แห่ง รวมทั้งริเริ่มและยกระดับอาชีพใหม่
ทักษะการขายสินค้าออนไลน์ให้มีคุณภาพและตรงตามความต้องการของตลาดแรงงาน จ านวน ๑,๗๖๕ คน
๗.๘.๗ การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ด าเนินโครงการ
โรงเรียนคุณภาพวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามมาตรฐานสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี (สสวท.) จ านวน ๓๕๘ โรงเรียน โดยมีการด าเนินการ ดังนี้ (๑) พัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนการสอน
และการเลือกใช้สื่อการสอนส าหรับครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับประถมศึกษาตอนปลาย
และมัธยมศึกษาตอนต้น แก่ครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี มีผู้เข้าร่วมการอบรม จ านวน ๕๕๐ คน จาก ๓๕๘ โรงเรียน
(๒) พัฒนาครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา มีครูที่เข้าร่วม
กิจกรรม จ านวน ๕๔๒ คน จาก ๓๕๘ โรงเรียน (๓) พัฒนาผู้บริหารโรงเรียนเอกชน เพื่อเป็นผู้น าด้านจัดการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี โดยมีผู้เข้าอบรม จ านวน ๑๙๖ คน จาก ๑๔๕ โรงเรียน (๔) พัฒนาการจัด
การเรียนการสอนส าหรับครูระดับประถมศึกษาตอนปลาย และระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จ านวน ๑๔๖ คน จาก ๕๘ โรงเรียน
รายงานผลการด าเนินงานของรัฐบาล พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ปีที่ ๔
รายงานผลการดำำาเนินงานของรัฐบาล พลเอก ประยุทธ์์ จัันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ปีที� ๔
77
(๒๕ กรกฎาคม - ๓๑ ธันวาคม ๒๕๖๕) ๗๗
(๒๕ กรกฎาคม - ๓๑ ธ์ันวาคม ๒๕๖๕)
