Page 246 - พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ : พัฒนาสุขภาวะเด็กไทย ด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
P. 246
6. แบบส�ารวจการจัดสิ่งแวดล้อมปลอดบุหรี่ภายในศูนย์ฝึกและอบรมเด็ก
และเยาวชน ที่ออกแบบ จากการทบทวนงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และการส�ารวจสิ่งแวดล้อม
ภายในศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน ทีมวิจัยพัฒนาขึ้นใหม่ ประกอบด้วยข้อ
ค�าถามมี 20 ข้อ การแปลผล แบบติดตามการจัดสิ่งแวดล้อมปลอดบุหรี่ ในศูนย์ฝึก
และอบรมเด็กและเยาวชน คะแนนมาก หมายถึงมีการจัดการสิ่งแวดล้อมปลอด
บุหรี่ดี คะแนนน้อย หมายถึง การจัดการสิ่งแวดล้อมปลอดบุหรี่ไม่ดี
7. แบบประเมินสุขภาวะโดยรวม ดัดแปลงจากแบบประเมินสุขภาวะเด็ก
และวัยรุ่น ของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุขจ�านวน 9 ข้อ การแปลผล
คะแนนมาก หมายถึงมีสุขภาวะองค์รวมในระดับดีมาก คะแนนน้อย หมายถึง
มีสุขภาวะองค์รวมในระดับน้อยหรือไม่ดี
รวมทั้งหมด 168 ข้อ แบบประเมินทั้งหมดผ่านการตรวจความตรงตาม
เนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญเฉพาะจ�านวน 3 ท่าน เป็นผู้ทรงคุณวุฒิด้านการพยาบาล
และด้านจิตวิทยาจากกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน จ�านวน 2 ท่าน
ประกอบด้วย อาจารย์พยาบาลช�านาญการ ด้านส่งเสริมสุขภาพ จ�านวน 1 ท่าน
ผู้บริหารกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชนกระทรวงยุติธรรมที่มีประสบการณ์
ดูแล เด็กและเยาวชนมานานกว่า20ปี จ�านวน 2 ท่าน แบบประเมิน ทุกชุดมีค่า CVI
เท่ากับ 0.93 เท่ากัน
การทดสอบความเชื่อมั่นของแบบประเมินชุดที่ 2-7 ด�าเนินการหลัง
ผ่านการรับรองจริยธรรมการวิจัยในคนจากมหาวิทยาลัยมหิดลและสถาบันวิจัย
และพัฒนากรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชนแล้ว โดยน�าไป ทดลองใช้กับเด็ก
และเยาวชนในศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน ที่มีคุณลักษณะคล้ายกับกลุ่ม
ตัวอย่าง จ�านวน 25 คน จากนั้นน�ามาวิเคราะห์สัมประสิทธิ์ ครอบบาคอัลฟ่า
ค่ามากกว่า0.7ขึ้นไปหรือเท่ากับ07 จึงจะน�ามาใช้เก็บข้อมูลจริงต่อไป
พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ:พัฒนาสุขภาวะเด็กไทยด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ 245
Consider with Love, Protect with Heart: Health Development among Youth via Participation Action Research
