Page 7 - วิชาการพยาบาลสาธารณภัยเล่มที่ 3 : สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย

- สอนวิธีการชวยเหลือตนเอง การขอความชวยเหลือจากผูอื่น ใหเด็กรูจักวิธีการใช
โทรศัพท จดเบอรโทรศัพทติดไวกับบัตรประจำตัวของเด็ก

- สอนใหเด็กรูจักสัญญาณเตือนภัยและความหมายของสัญญาณรวมถึงรูจักเสนทางหนีภัย
- พูดคุยทบทวนแผนสาธารณภัยของครอบครัวกับเด็กอยางสม่ำเสมอทุกๆ 6 เดือน

กำหนดสถานการณฉุกเฉินใหเด็กฝกคิด/ฝกแกไข
2) การจัดทำแผนสาธารณภัยของชุมชน
สำหรับชุมชนพยาบาลตองใหคำแนะนำแกคณะกรรมการชุมชนในการจัดทำแผน
สาธารณภัย โดย

- ตองมีแนวปฏิบัติเกี่ยวกับเด็กทุกชวงวัยที่ชัดเจน ครอบคลุมเด็กทุกประเภทในชุมชน
เชน เด็กที่ไมมีผูดูแล เด็กที่พิการหรือเจ็บปวยเรื้อรัง

- จัดเตรียมอุปกรณ เครื่องมือ เครื่องใชที่เหมาะสมกับเด็ก โดยเฉพาะอุปกรณทาง
การแพทย ในกรณีที่เด็กตองไดรับการรักษาพยาบาล
- จัดเตรียมสถานที่ที่ปลอดภัยและเหมาะสมสำหรับเด็ก เชน อาคารที่ไมเปดโลง เพื่อ

ไมใหเด็กสัมผัสกับอากาศที่รอนหรือหนาวเกิน รวมทั้งสารพิษหรือสารเคมีตางๆ
- จัดใหมีการเตรียมผูดูแลเด็กที่เหมาะสม
- หากมีการอพยพเคลื่อนยายในชุมชนใหเด็กอยูในกลุมแรกของการเคลื่อนยาย

- การเคลื่อนยายเด็กใหไปพรอมครอบครัว
3) การใหคำแนะนำแกโรงเรียน ในกรณีที่เด็กอยูในโรงเรียน พยาบาลควรแนะนำโรงเรียน
ใหดำเนินการดังนี้

- จัดทำแผนสาธารณภัยของโรงเรียนและมีการฝกซอม ปละ 1-2 ครั้ง
- มีมาตรการในการติดตอกับผูปกครองนักเรียนไดอยางรวดเร็วตลอดเวลาหากมี

เหตุการณฉุกเฉิน
- กำหนดมาตรการเรื่องความปลอดภัยในการดูแลนักเรียนและปฏิบัติตามอยางเครงครัด
- กรณีจัดรถรับ-สงนักเรียนตองมีครูดูแล มีแนวปฏิบัติที่ชัดเจนหากเกิดเหตุฉุกเฉินใน

ระหวางการเดินทางรับ-สง นักเรียน ครูตองมีความรูในการปฐมพยาบาลเบื้องตน
4) การใหคำแนะนำแกเด็กในกรณีเด็กโตที่สามารถเขาใจสถานการณสาธารณภัยและ
ชวยเหลือตนเองได

- ใหมีสติ
- เรียนรูวิธีการชวยเหลือตนเองเบื้องตน
- ฝกการคิดแกไขสถานการณฉุกเฉินบอยๆ

- จดจำเบอรโทรศัพทผูปกครองหรือแหลงชวยเหลือ
- รวมพูดคุยแผนสาธารณภัยกับครอบครัว/ฝกซอมแผนสาธารณภัยรวมกับชุมชนอยาง

สม่ำเสมอ

2.3.2 ระยะเกิดสาธารณภัย

7