Page 128 - คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ตามกรอบการดําเนินงานความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษาในประเด็นด้านสิทธิเด็กและการรู้รับปรับตัวในภาคการศึกษา

กิจกรรมที ่
1 สิทธิเด็ก

กับความปลอดภัยในสถานศึกษา

สาระสําคัญ
สิทธิเด็ก เป็นสิทธิของเด็กทุกคนที่มีติดตัวมาตั้งแต่เกิด ซึ่งอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กใช้คำว่า “สิทธิติดตัวตั้งแต่กำเนิด”

ดังนั้นเด็กจึงมีสิทธิที่ไม่มีผู้ใดสามารถไปตัดทอนหรือจำกัดการใช้สิทธิอันชอบธรรมของเด็กหรือละเมิดสิทธิของเด็กได้

ดังนั้น จึงต้องเข้าใจถึงความจำเป็นที่ต้องคุ้มครองสิทธิเด็ก ซึ่งเป็นหลักการหนึ่งของการดำเนินนโยบายความปลอดภัย
รอบด้านในสถานศึกษา

จุดประสงค์
1. เข้าใจความหมายของสิทธิเด็ก

2. ตระหนักถึงการดูแลเด็กโดยคำนึงถึงความจำเป็นที่เด็กต้องได้รับ

3. สามารถนำไปปรับใช้ในการเรียนการสอนตามแนวทางการดำเนินงานด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา

อุปกรณ์/แหล่งการเรียนรู้

1. ใบความรู้ ความรู้เรื่องสิทธิเด็ก
2. ปากกาเมจิก กระดาษฟลิบชาร์ท กระดาษกาว กระดาษ A4

3. กระดาษโพสอิท 2 สี จำนวนมาก

เวลาทีใช้ 60 นาที
่

้
ขันตอนการดําเนินกิจกรรม
1. แบ่งผู้เรียนเป็นกลุ่มย่อย กลุ่มละ 4-6 คน แจกอุปกรณ์ที่เตรียมไว้ให้แต่ละกลุ่ม ได้แก่
• กระดาษฟลิบชาร์ท 2 แผ่นที่ประกบติดกันเพื่อให้ยาวพอสำหรับคนนอนลงได้

• กระดาษโพสอิท 2 สี สีละ 20 แผ่น

• ปากกาเมจิกคนละ 1 ด้าม

2. ให้แต่ละกลุ่มหาอาสาสมัครในกลุ่มตนเอง นอนลงบนกระดาษฟลิบชาร์ทที่แจกให้

3. ช่วยกันวาดเส้นโครงร่างของเพื่อนที่นอนบนกระดาษ เพื่อให้เป็นภาพตัวแทนของเด็กคนหนึ่ง จากนั้น
แต่ละกลุ่มตั้งชื่อให้เด็กคนนี้พร้อมอายุ และเพศ

123