Page 13 - คู่มือแผนการสอนเรื่องภัยพิบัติและการปกป้องคุ้มครองเด็ก ภายใต้สถานการณ์การระบาดของโควิด-19

 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง แผนกิจกรรม

ป. 6 บรรยายลักษณะและ • น�้าท่วม การกัดเซาะชายฝั่ง ดินถล่ม กิจกรรม
ผลกระทบของน�้าท่วม แผ่นดินไหวและสึนามิ มีผลกระทบต่อชีวิต ความหมาย

การกัดเซาะชายฝั่ง และสิ่งแวดล้อมแตกต่างกัน และประเภท
ดินถล่ม แผ่นดินไหว ของภัยพิบัติ
สึนามิ

ตระหนักถึงผลกระทบ • มนุษย์ควรเรียนรู้วิธีปฏิบัติตนให้ปลอดภัย กิจกรรม
ของภัยธรรมชาติและ เช่น ติดตามข่าวสารอย่างสม�่าเสมอ เตรียม ความหมาย

ธรณีพิบัติภัย โดย ถุงยังชีพให้พร้อมใช้ตลอดเวลา และปฏิบัติ และประเภท
น�าเสนอแนวท�างในการ ตามค�าสั่งของผู้ปกครอง และเจ้าหน้าที่ ของภัยพิบัติ
เฝ้าระวังและปฏิบัติตน อย่างเคร่งครัดเมื่อเกิดภัย ธรรมชาติ

ให้ปลอดภัยจากภัย กิจกรรม
ธรรมชาติ และธรณี วางแผนรับมือ

พิบัติภัยที่อาจเกิด ภัยพิบัติและ
ในท้องถิ่น เหตุฉุกเฉิน
ร่วมกับ

ครอบครัว

ใช้เหตุผลเชิงตรรกะ • การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนจะช่วยให้ กิจกรรมออก

ในการอธิบายและ แก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส�ารวจชุมชน
ออกแบบวิธีการ • การใช้เหตุผลเชิงตรรกะเป็นการน�ากฎเกณฑ์ ค้นหาจุดเสี่ยง

แก้ปัญหาที่พบใน หรือเงื่อนไขที่ครอบคลุมทุกกรณี มาใช้
ชีวิตประจ�าวัน พิจารณาในการแก้ปัญหา กิจกรรมรู้แล้วจ�า
• แนวคิดของการท�างานแบบวนซ�้าและ ระวังภัยใกล้ตัว

เงื่อนไข
• การพิจารณากระบวนการท�างานที่มีการ กิจกรรม

ท�างานแบบวนซ�้าหรือเงื่อนไข เป็นวิธีการ รู้ทันโควิด-19
ที่จะช่วยให้ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

11
เรียนรู้เรื่องภัยพิบัติ การปกป้องคุ้มครองเด็ก ภายใต้สถานการณ์การระบาดโควิด-19
ส�าหรับช่วงชั้นที่ 2 (ประถมศึกษาปีที่ 4 - 6)