Page 62 - โบราณคดีและประวัติศาสตร์ในประเทศไทย ฉบับคู่มือครูสังคมศึกษา
P. 62
เหตุกำรณ์นั้นๆ มำ จะมีผลต่อกำรศึกษำประวัติศำสตร์ในเรื่องนั้นๆ หรือสมัย
นั้นๆ อย่ำงมำก
เช่น ในกรณีที่เคยเกิดขึ้นกับหลักฐำนประวัติศำสตร์ที่ส ำคัญที่สุดชิ้น
หนึ่งในกำรศึกษำประวัติศำสตร์ไทย คือ จำรึกหลักที่ ๑ หรือจำรึกพ่อขุน
รำมค ำแหง ซึ่งเป็นจำรึกที่พระบำทสมเด็จพระจอมเกล้ำเจ้ำอยู่หัว รัชกำลที่ ๔
แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ ทรงค้นพบที่เมืองสุโขทัยเก่ำ ตั้งแต่ครั้งยังทรงผนวชอยู่
จำรึกหลักนี้เป็นหลักฐำนที่ส ำคัญที่สุดอย่ำงหนึ่งในกำรศึกษำประวัติศำสตร์
สมัยสุโขทัยมำโดยตลอด จนกระทั่งในปี พ.ศ. ๒๕๓๐ มีนักวิชำกำรชำว
ต่ำงประเทศและนักวิชำกำรไทยบำงท่ำนได้แสดงควำมคิดเห็นว่ำ จำรึกหลักนี้
เป็นจำรึกที่มีอำยุหลังรัชกำลของพ่อขุนรำมค ำแหงลงมำหลำยร้อยปี มิใช่จำรึก
ร่วมสมัยสุโขทัย หรือพยำยำมที่จะชี้ให้เห็นว่ำจำรึกหลักที่ ๑ เป็นของปลอม
นั่นเอง ท ำให้เกิดข้อกังขำและมีกำรโต้แย้งทำงวิชำกำรกันขึ้น เพรำะถ้ำควำม
คิดเห็นที่ว่ำจำรึกหลักที่ ๑ มีอำยุหลังรัชกำลพ่อขุนรำมค ำแหงลงมำหลำยร้อยมี
ได้รับกำรตรวจสอบว่ำถูกต้อง ประวัติศำสตร์สุโขทัยต้องถูกเปลี่ยนแปลง
แต่ผู้เชี่ยวชำญทำงด้ำนภำษำศำสตร์และจำรึกภำษำไทยหลำยท่ำนได้โต้แย้ง
และแสดงข้อเท็จจริงต่ำงๆ ที่ยืนยันว่ำ จำรึกหลักที่ ๑ เป็นจำรึกของแท้ดั้งเดิม
ที่จำรึกขึ้นในสมัยสุโขทัย
กำรตรวจสอบประเมินหลักฐำนประวัติศำสตร์เพื่อหำควำมเป็นของ
แท้ดั้งเดิมของหลักฐำน อันที่จริงคือกำรท ำควำมรู้จักหลักฐำนนั้นๆ ให้มำก
ที่สุดว่ำหลักฐำนนั้นๆ คืออะไร มีอำยุเท่ำใด หรือสร้ำงขึ้นเมื่อใด หลักฐำนนั้นมี
ควำมหมำยว่ำอย่ำงไรและควำมหมำยนั้นๆ มีควำมส ำคัญและน่ำเชื่อถือ
เพียงใด ซึ่งหลักฐำนประวัติศำสตร์แต่ละประเภทจะมีวิธีกำรหรือกลวิธีในกำร
ตรวจสอบที่ต่ำงกัน ส ำหรับหลักฐำนที่ไม่เป็นลำยลักษณ์อักษร ต้องใช้วิธีกำร
หรือกระบวนกำรทำงโบรำณคดีที่อำจจะต้องใช้ศำสตร์ในสำขำอื่นๆ มำช่วยใน
กำรตรวจสอบด้วย
[๕๑]
