Page 52 - คู่มือแนวทางป้องกันยาเสพติดในครอบครัวด้วยทักษะสมอง EF (Executive Functions) : สำหรับผู้ปฏิบัติงาน
P. 52
สถ้านกัารณ์์ป้ัจจุบัน
สำถ�นก�รัณ์ปัจจุบันเป็นสำถ�นก�รัณ์ใหม่ที�ไม่อ�จควบคุมได� แติ่ทักษัะสำมอง EF เป็น
เครั่�องม่อที�ติิดติัวเด็กๆ ไปจนโติ
เป้�หม�ยของครั้ปฐมวัยและพั่อแม่ ค่อ ก�รัสำ่งเสำรัิมให�เด็กสำ�ม�รัถใช�ทักษัะสำมอง EF เผู้ชิญกับ
สำถ�นก�รัณ์ใหม่ที�กำ�ลังเผู้ชิญอย้่ เพั่�อไปให�ถึงเป้�หม�ยในชีวิติด�วยติัวเอง ดังนั�นจึงใช�โอก�สำ
ที�เรั�ยังอย้่เคียงข��ง คอยมองด้ให�เด็กได�ลงม่อทำ� คิดรัิเรัิ�ม ว�งแผู้น คิดแก�ไขปัญห� ติัดสำินใจลงม่อ
ปฏิิบัติิด�วยติัวเอง และคอยให�คำ�แนะนำ�ในเวล�ที�จำ�เป็น หรั่อในเวล�ที�เด็กติ�องก�รัคว�มช่วยเหล่อ
แน่นอนว่าสิ�งท่�เด็กั ๆ ทำอาจจะยังช้า ไม่ทันใจเรานักั หรือผู้ลงานยังออกัมาไม่สมบ้รณ์์แบบ
EF อย่างท่�เราติ้องกัาร แติ่กัารใช้ป้ระสบกัารณ์์ของผู้้้ใหญ่ท่�ม่มากักัว่าไป้คิดแทนและ
ทำแทนเด็กั ๆ เพื�อให้ผู้ลลัพธี์ออกัมาด่ท่�สุดนั�น เป้็นกัารติัดโอกัาสกัารเร่ยนร้้ฝึึกัฝึน
ทักัษะสมอง EF ของเด็กัมากัท่�สุดด้วยเช่นกััน
คว�มท��ท�ยของก�รัเลี�ยงด้เด็กปฐมวัยเพั่�อสำ่งเสำรัิมทักษัะสำมอง EF ค่อ ก�รัให�โอก�สำ
เด็กได�ลงม่อทำ�เองซำ�� ๆ และยอมรัับพัฤติิกรัรัม ผู้ลง�นติ�มศิักยภ�พัและคว�มสำ�ม�รัถ
ของเด็กแติ่ละคน
เป้้าหมายในอนาคติ
เป้�หม�ยที�ติั�งใจของเด็กปฐมวัยบรัรัลุย�ก เม่�อเป้�หม�ยของเด็ก ๆ แติกติ่�งจ�กเป้�หม�ย
ครั้ปฐมวัยและพั่อแม่ เป้�หม�ยของเด็กมักจะถ้กแทนที�ด�วยเป้�หม�ยของผู้้�ใหญ่ เช่น เม่�อเด็ก
หยิบไม�กว�ดม�กว�ดห�อง ครั้ พั่อแม่ จะมีปฏิิกิรัิย�ติอบสำนองด�วยก�รับอกให�เด็กเก็บไม�กว�ด
เพัรั�ะไม่อย�กให�เด็กม่อเป้�อน ทำ�ให�ทั�งผู้้�ใหญ่และเด็กไม่เข��ใจกัน ทะเล�ะกันบ่อยครัั�ง จนก่อเกิด
เป็นสำัมพัันธภ�พัที�ไม่ดี สำ่งผู้ลให�เด็กหมดแรังจ้งใจในก�รัเรัิ�มติ�นคิด ติั�งเป้�หม�ยและลงม่อทำ�
นอกจ�กนี�เป้�หม�ยของเด็กปฐมวัยที�ติั�งใจไว�มักจะไม่ค่อยบรัรัลุ เน่�องจ�กเด็กปฐมวัยจะไวติ่อ
สำิ�งเรั��ภ�ยในติัวเอง มีคว�มรั้�สำึกไวติ่อก�รัเปลี�ยนแปลงท�งรั่�งก�ย จิติใจและสำิ�งเรั��ภ�ยนอก
ติัวเด็ก เช่น สำิ�งแวดล�อมรัอบติัวที�ดึงด้ดคว�มสำนใจ นอกจ�กนั�นยังมีคว�มสำ�ม�รัถติำ��ในก�รัขจัด
สำิ�งเรั��ทั�งภ�ยในและภ�ยนอก จึงทำ�ให�เด็กไม่สำ�ม�รัถกำ�กับตินเองให�ไปถึงเป้�หม�ยได�
คว�มท��ท�ยของก�รัเลี�ยงด้เด็กปฐมวัยเพั่�อสำ่งเสำรัิมทักษัะสำมอง EF ค่อ ก�รัทำ�ให�เป้�หม�ย
ของเด็ก ครั้ และพั่อแม่มีคว�มสำมดุลกัน ด�วยวิธีก�รัฝ้ึกฝ้นที�จะช่วยจ้งใจให�เด็กเกิดคว�มมุ่งมั�น
มีม�นะ รัักษั�สำม�ธิ และลงม่อทำ�จนสำำ�เรั็จติ�มเป้�หม�ย
คู่่�มืือ แนวทางป้้องกัันยาเสพติิดในคู่รอบคู่รัว 51
ด้้วยทัักษะสมอง EF (Executive Functions)
