Page 56 - คู่มือแนวทางป้องกันยาเสพติดในครอบครัวด้วยทักษะสมอง EF (Executive Functions) : สำหรับผู้ปฏิบัติงาน
P. 56
ถึงแม�ว่�ผู้้�เลี�ยงด้จะมีคว�มติั�งใจที�จะสำอนเด็ก ๆ ให�มีพััฒน�ก�รัและพัฤติิกรัรัมที�ดีที�สำุด
แติ่เม่�อติ�องจัดก�รักับพัฤติิกรัรัมที�ไม่เหม�ะสำมของเด็ก ก็มักจะติอบสำนองติ่อพัฤติิกรัรัมนั�น
ทันที ด�วยวิธีก�รัเดียวกันกับที�เคยได�รัับก�รัสำอนจ�กพั่อแม่หรั่อครั้ในวัยเด็ก ซึ�งสำ่วนใหญ่
จะเป็นวิธีก�รัควบคุมม�กกว่�ก�รัสำอน จึงมีผู้ลไปกรัะติุ�นพัฤติิกรัรัมที�ไม่เหม�ะสำม ม�กกว่�
ก�รัช่วยสำอนและฝ้ึกฝ้นให�เด็กมีพัฤติิกรัรัมที�เหม�ะสำม
ห�กผู้้�เลี�ยงด้ติ�องเจอกับพัฤติิกรัรัมที�ไม่เหม�ะสำมบ่อย ๆ ก็จะเกิดเป็นคว�มเครัียดสำะสำม
สำ่งผู้ลให�โกรัธง่�ยขึ�น แรังขึ�น จนไม่สำ�ม�รัถควบคุมอ�รัมณ์ได� และอ�จรัะบ�ยอ�รัมณ์
ออกม�เป็นก�รัติ่อว่�ด�วยคำ�พั้ดรัุนแรัง ทำ�รั��ยจิติใจและรั่�งก�ยของเด็กได�เช่นเดียวกัน
ดังนั�น ทั�งเด็กและผู้้�เลี�ยงด้จำ�เป็นจะติ�องมีทักษัะสำมอง EF ในก�รัควบคุมอ�รัมณ์ของ
ตินเอง ให�สำ�ม�รัถอดทน พัย�ย�มเรัียนรั้� ติอบสำนองคว�มติ�องก�รัซึ�งกันและกัน และสำรั��ง
สำ�ยสำัมพัันธ์ที�ดีติ่อกัน
ก�รัสำรั��งวินัยเชิงบวกจึงมีคว�มสำำ�คัญม�กติ่อก�รัพััฒน�ทักษัะสำมอง EF เพัรั�ะจะเป็น
เครั่�องม่อสำ่�อสำ�รัที�มีปรัะสำิทธิภ�พัสำำ�หรัับผู้้�เลี�ยงด้ ในก�รัติอบสำนองคว�มติ�องก�รัขั�นพั่�นฐ�น
ท�งจิติใจของเด็กปฐมวัย เป็นเครั่�องม่อที�ใช�ในก�รัสำอนและฝ้ึกฝ้นพัฤติิกรัรัมที�เหม�ะสำม
ให�กับเด็กปฐมวัย ในขณะที�ยังคงรัักษั�ซึ�งคว�มสำัมพัันธ์ที�ดีรัะหว่�งเด็กและผู้้�เลี�ยงด้
ที�สำำ�คัญ นอกจ�กผู้้�เลี�ยงด้ที�ใช�วิธีก�รัสำรั��งวินัยเชิงบวก จะช่วยสำรั��งคว�มทรังจำ�ดี ๆ ให�
เด็กได�เก็บไว�เป็นปรัะสำบก�รัณ์เดิมที�มีคุณภ�พั สำ�ม�รัถนำ�ไปใช�ในก�รัปรัะมวลผู้ลและ
ติัดสำินใจในอน�คติได�แล�ว ยังช่วยเป็นแบบอย่�งที�ดีให�กับเด็กอีกด�วย เด็กสำ�ม�รัถเรัียนรั้�
และฝ้ึกฝ้นวิธีก�รัสำรั��งวินัยเชิงบวกได�ง่�ยขึ�นจ�กก�รัซึมซับจนติิดเป็นนิสำัย สำ�ม�รัถนำ�ไป
ใช�กับผู้้�อ่�นได�อย่�งเป็นธรัรัมช�ติิ เด็กจะมีปฏิิสำัมพัันธ์กับผู้้�อ่�นด�วยก�รัให�เกียรัติิ ยอมรัับ
และเค�รัพัในคว�มรั้�สำึก คว�มคิดเห็นของผู้้�อ่�น และแน่นอนว่�วิธีก�รันี�ยังจะถ้กถ่�ยทอด
ติ่อไปรัุ่นสำ้่รัุ่นให�แก่ล้กหล�นในอน�คติอีกด�วย
คู่่�มืือ แนวทางป้้องกัันยาเสพติิดในคู่รอบคู่รัว 55
ด้้วยทัักษะสมอง EF (Executive Functions)
