Page 54 - คู่มือแนวทางป้องกันยาเสพติดในครอบครัวด้วยทักษะสมอง EF (Executive Functions) : สำหรับผู้ปฏิบัติงาน
P. 54
เด็กัเล็กัท่�ได้รับกัารเล่�ยงด้ด้วยกัารสร้างวินัยเชิงบวกั จะม่ความสัมพันธี์ท่�ด่
EF กัับผู้้้เล่�ยงด้ ไม่ว่าจะเป้็นพ่อแม่และคร้ป้ฐมวัย และม่ทักัษะสมอง EF ด่กัว่าเด็กัเล็กั
กัลุ่มท่�ได้รับกัารเล่�ยงด้ด้วยกัารใช้ความรุนแรง ทางวาจา จิติใจ และร่างกัาย
และกัารลงโทษ (Thanasetkom, 2009a; Thanasetkorn, 200sb)
ในท�งติรังข��ม ห�กติอบสำนองพัฤติิกรัรัมของเด็กแบบอัติโนมัติิ และไม่สำ�ม�รัถติอบสำนอง
คว�มติ�องก�รัของเด็กได�อย่�งติ่อเน่�อง คุณภ�พัคว�มผู้้กพัันจะพััฒน�ขึ�นม�เป็นคว�มผู้้กพััน
แบบไม่ปลอดภัย (Insecure Attachment) ที�เก็บไว�เป็นคว�มทรังจำ�รัะยะย�ว
คว�มผู้้กพัันแบบไม่ปลอดภัยที�ฝ้ังไว�ในคว�มทรังจำ�รัะยะย�ว จะทำ�หน��ที�เป็น “ปรัะสำบก�รัณ์”
ให�รัะบบลิมบิกของเด็กคอยรัะแวดรัะวังภัย ไม่มีคว�มมั�นคงท�งอ�รัมณ์ ไม่มีสำม�ธิจดจ่อ
และเรัียกรั�องห�คว�มติ�องก�รัเพั่�อเติิมเติ็มจิติใจด�วยพัฤติิกรัรัมที�ไม่เหม�ะสำม ทำ�ให�ทักษัะ
สำมอง EF พััฒน�ขึ�นอย่�งไม่มีคุณภ�พั สำ่งผู้ลติ่อคุณภ�พัคว�มคิดและก�รัมองโลกของเด็ก
ที�ไม่ดีอีกด�วย
ช่วยให้เด็กัเร่ยนร้้พฤติิกัรรมท่�เหมาะสมติามธีรรมชาติิกัารเร่ยนร้้ของเด็กั
ติ�มธรัรัมช�ติิก�รัเรัียนรั้�ของเด็ก เด็กจะเรัียนรั้�ได�เรั็วจ�กก�รัสำังเกติ ซึมซับ เลียนแบบ
พัฤติิกรัรัมรัอบข��ง จ�กก�รัลงม่อทำ�และฝ้ึกฝ้น ดังนั�นพั่อแม่และครั้ปฐมวัยที�ใช�ก�รัสำรั��ง
วินัยเชิงบวก จึงเป็นแบบอย่�งที�ดีให�เด็ก ๆ ได�สำังเกติ ซึมซับและเลียนแบบพัฤติิกรัรัม
ก�รัปฏิิบัติิตินติ่อผู้้�อ่�นด�วยก�รัให�เกียรัติิและเค�รัพัในสำิทธิของผู้้�อ่�น
นอกจ�กนี�ก�รัสำรั��งวินัยเชิงบวก ยังเน�นก�รัมุ่งเป้�ไปที�พัฤติิกรัรัมเป้�หม�ย
พ่อแม่และคร้ป้ฐมวัยท่�ใช้กัารสร้างวินัยเชิงบวกั จะให้โอกัาสเด็กัเล็กัได้ลงมือทำ
EF
พฤติิกัรรมท่�คาดหวัง และฝึึกัป้ฏิิบัติิจนติิดติัวเป้็นนิสัยและวินัยในตินเอง
ในท�งติรังข��ม ก�รัสำอนที�กรัะติุ�นสำมองลิมบิกให�ควบคุมก�รัทำ�ง�นของสำมอง ค่อ ก�รัสำอน
ที�ทำ�ให�เด็กรั้�สำึกไม่ปลอดภัย ซึ�งเป็นก�รัติัดโอก�สำในก�รัฝ้ึกฝ้นทักษัะสำมอง EF ของเด็ก
ปฐมวัย นอกจ�กนี�ก�รัสำอนที�เป็นน�มธรัรัม และก�รัใช�คำ�พั้ดที�ทำ�ให�สำมองติ�องทำ�ง�น
ซับซ�อน ก็เป็นก�รัสำอนที�ไม่สำอดคล�องกับพััฒน�ก�รัทักษัะสำมอง EF ของเด็กปฐมวัย
เช่นเดียวกัน ซึ�งจะทำ�ให�เด็กเกิดคว�มคับข�องใจ ไม่เข��ใจ และไม่ลงม่อทำ�อีกด�วย
คู่่�มืือ แนวทางป้้องกัันยาเสพติิดในคู่รอบคู่รัว 53
ด้้วยทัักษะสมอง EF (Executive Functions)
